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  • 语言教育活动目标(小班)

    幼儿园小班语言教育目标

    谈话活动

    l         学会安静得挺同伴说话,不随便插嘴。

    l         喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。

    l         能听懂并愿意说普通话。

    l         在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用对于表达自己的思想。

    l         初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

     

    讲述活动

    l         能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。

    l         理解内容简单,特征鲜明的实物、图片和情景。

    l         能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。

    l         能安静的听老师或同伴讲述,并用眼睛注视讲述者。

     

    听说游戏

    l         乐于参加游戏活动,在游戏中大胆的说话。

    l         发准某些难发的音,初步掌握方位代词及人称代词,学习正确运用动词。

    l         在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。

     

    文学作品学习活动

    l         喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。

    l         能初步感受文学作品的语言美。

    l         学习理解文学作品的情节内容或画面情结。

    l         在文学作品原有的基础上扩充想象,仿编诗歌,散文中的一句话或续编故事结尾。

     

    早期阅读活动

    l         喜欢看书,知道看书的基本方法。

    l         能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。

    l         对文字感兴趣,能在承认的启发下认读最简单的文字。

    l         在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。

     

     

    《语言教育活动目标(小班)》
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