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  • 1岁8个月宝宝的亲子游戏

    画短道道就是1                
    目的:认识和会写第一个数目字或汉字。
    前提:会画长头发。
    方法:学画一个短的竖道,认识1。如果孩子很喜欢再画,可以再教他画一个横的短道也是1,是汉字的一。带着孩子在大挂历上找哪里有1或一。当孩子在街上玩耍时可以让他观看汽车的号码找1,或在广告牌和汽车站牌上找1。当孩子在许多地方都找到1时,就更高兴回委到家中去画1
    “让我带路”               
    目的:让孩子从胡同口认识自己的家。
    前提:孩子经常出户外有认路的机会。
    方法:每次从街上回家都要鼓励孩子作带路人,让他走在前面,从胡同口领着大人回家。当孩子认识了自己家问,感到十分自豪时,大人应当称赞他“真能干”。再下一次可以试着让孩子在马路上认识自家的胡同口。大人要替他找一些标志,如商店、广告牌或特殊式样建筑物,使他容易找到自家的胡同口
    上街买菜
    目的:认识更多物名,听懂人们对话。
    前提:已经学过几种食品蔬菜名称。
    方法:大人常常推着童车带孩子去附近买东西,孩子也很愿意跟随大人上街买菜。有些大人始终让孩子坐在车上,买来的东西也和孩子一起放在小车上推着回家。孩子看不清楚外面发生的事,甚至在童车内睡着了。这就让孩子失去了学习和参与的机会。大人应该将孩子抱起来或牵着孩子,让他看看蔬菜,听着母亲讨价还价说话。孩子也可以抱着母亲买来的东西放人车内,让孩子参与买东西的活动。在回家的路上可以念
    着买来物品的名称,孩子通过参与就可以学到新名称,看到新鲜事物,开扩眼界。
    游戏认字                       
    目的:培养对文字的敏感性。
    前提:已认识一些图画。
    方法:利用孩子认识的图配上汉字卡,摆好后故意将字卡弄乱,让孩子学习图配字。摆字卡时要让孩子放正,不能把字倒放。重复几次将图的秩序改变,让孩子放字卡看看是否与图画相符。以后完全取消图画,显示1~2个字卡让孩子找出相应的图画,反复几次,直到最后显示字卡能读出来为止。图和字要分为若干组,每组4~5个。认识
    两组后,可以将两组的图和字混合,让孩子对应摆好。如孩子对文字感兴趣可经常进行识字游戏,孩子不感兴趣不能强迫,不能把识字作为本年龄段的主要发展项目
    倒退着走                      
    目的:学习退后走几步。
    前提:能走得很稳。
    方法:在孩子前面放一个拖拉玩具,让孩子看着玩具,拉动它,这样就必须退后走。一面鼓励孩子拉响它,一面站在孩子身后作保护。初时孩子走一步就往后看,当他看到大人在后面时就不会怕了,放心地往后走或者后跑几步
    数水果                          
    目的:培养对数的敏感。
    前提:会说1、2、3。
    方法:孩子最喜欢水果,家中买到水果之后,可将水果洗净放在桌上让孩子玩一会儿。让孩子将水果排成一行,拿出第一个教他边拿边说:“第1个给爸爸,第2个给妈妈,第3个给宝宝。”然后再连续说“1、2、3,一共3个”。这时孩子的手往往比口动作慢,所以要让他慢慢拿,每拿1个多说1~2个字的话才能使手口合拍
    辨别是非
    目的:学习分清是非。
    前提:听懂简单的故事。
    方法:大人在同孩子一起读图书讲故事时,读到小白兔找到一个萝卜,他想天很冷,猴子一定没有东西吃,所以马上给小猴子送去。”讲到这里马上问他小白兔好不
    好?”孩子会点头拍手或者说“好”。大人带孩子在外边玩,发现有人随地乱扔果皮,就问孩子“这样做的人是好还是坏?”还不会说话的孩子会摇手摇头表示不好;会讲话的会说“坏”。孩子能从故事,图像,画面等将好环分开。若一时还分不开,可以重复几遍直到分清为止
    《1岁8个月宝宝的亲子游戏》
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