4岁2个月宝宝的的亲子游戏

1.学倒数

screen.width-333)this.width=screen.width-333" src="http:///uploadfile/jpg/2005-12/2005122723857893.jpg" onmousewheel="return img_zoom(event,this)">

目的:教孩子认识10至1的递减的规律
前提:熟练的点数1-10.
方法:在复习正数的基础上，学习倒数数，可用食物和玩具进行此游戏，将实物排成倒三角形，摆完后，并通过比
较使孩子知道，倒数10-1是逐次少1。后面的数总比前面的数少1。让孩子数数每行有多少个，并用圆点和数字标出每行的数目，然后问孩子9比10少几个。8比9少几个……(如图2-1)



2.木棍游戏

screen.width-333)this.width=screen.width-333" src="http:///uploadfile/jpg/2005-12/20051227231110904.jpg" onmousewheel="return img_zoom(event,this)">

目的：学习比较粗细和排序。
前提：能分清长短，了解粗细。
方法：
（1）取粗细不同的木棍或笔，让孩于从粗到细或从细到粗排好；再随意找一根木棍或笔，让孩子把它排在合适的地方。
（2）取长短或粗细不同的木棍10根，先让孩子变换多种形式进行排序(如图2一2)。
①2根长2根短……，②1根长1根短……③2根长1根短。④1根粗1根细……。⑤一根横一根竖……。
⑤1根正一根斜……启发孩子动脑筋思考，排的图形越多越好。
家长还采用各种实物让孩子按高矮不同、厚薄不同、形状不同、大小不同、颜色不同、类别不同等等方法，进行
多种形式的徘序。

3.它缺什么

screen.width-333)this.width=screen.width-333" src="http:///uploadfile/jpg/2005-12/20051227231537375.jpg" style="HEIGHT: 176px; WIDTH: 256px" width=256 onmousewheel="return img_zoom(event,this)">

目的：培养观察能力，掌握事物的本质特征。
前提：认识常见的物品。
方法：家长可画一些不完整的图或找一些图剪掉一个部分(如图2一3）给孩子看，请他说说图片上各图都是什么，它缺了什么？




4.洗洗才吃，不洗不能吃
目的：培养协调动作与语言一致的能力。
前提：有相应的生活知识。
方法：家长先问孩子“我们这几天都吃了些什么食物？”让孩子回答。然后说水果、蔬菜都要洗干净了才能吃，冰棍、馒头吃时不用洗了。现在我们来玩一个游戏，说“洗洗才吃，不洗能吃”如家长说“苹果洗洗吃”，孩子也跟
家长说“苹果洗洗吃”，并边说边做洗一洗的动作，如果家长说错了，孩子要纠正家长的话，并做相应的动作，如家长说“冰棍洗洗才吃”，孩子说”冰棍不洗能吃”，并做摇手动作，等等。
初次游戏时，家长要讲慢些，让孩子有思考的机会，当孩子熟悉游戏方法后，可让孩子先说，家长作动作，可以锻
炼孩子的想象力及反应能力。

5.有趣的划线
目的：锻炼手部小肌肉的协调性，培养手眼协调能力。为书写奠定良好的基础。
前提：手部小肌肉逐渐发达，喜欢用笔在纸。纸上画来画去。
方法：家长在纸上随便画一些线，请孩子照样子画出来（图2一4）。


通过这些练习培养孩子手眼协调能力和训练手指的灵活性、准确性。家长也可让孩子自由练习，以后再提出更高的要求，如圆润、整齐等。

6..找相同的花

目的:培养观察、比较能力。
前提：有初步的观事能力。
方法：带孩子观察各种花，记住每种花的颜色、花瓣的形状和数目、花的大小。闻闻它们的气味。让孩子仔细观
察（图2-5）中花的形状和花瓣数，比较一下哪些花是相同的，请把相同的花用线条连起来井涂上美丽的颜色。

7.声音的传播

目的：声音可在不同的物体中传播，不同的物体对声音的传播速度不同。
前提：对声音的产生有初步的认识。
方法：
(1)让孩子站在离家长2米处，家长小声的说一句话，问孩子能否听见。
（2）用一根棉线连接两个火柴盒，让孩子仍站在2米远，把火柴盒按在耳朵上，用手按住另一只耳朵，家长对着火柴盒用上次同样大小的声音说话，让孩子听听声音是否清楚多了（图2-6）。为什么？（注意不要把手接触棉线）


（3）把一块走动的表放在桌面的一端，孩子站在另一端，听听是否能听见表声，（不能）。让孩子把耳朵贴在桌面
上，是否能听见表声，（能）。为什么？
（4）在室外草地上，让孩子站在3米外，家长在另一端走路，问孩子能否听见脚步声（不能），如让孩子趴下，耳朵
贴在地面，能听到脚步声吗？（能）。为什么？

答案：声音能在空气、棉线、木头、地面以及铁铜等物体中传播，而且在木头、棉线，地面传播的效果比在空气中好。