潜能开发
04-09
-
简介： 现在，让我们来了解一下有关婴儿的双重构造式学习。 婴儿并不是通过抽象地区别红、绿等颜色来感觉色彩的，即使是像人的脸这样复杂的色调，他也能原模原样地整体感觉出来。 ...
04-09
-
简介： 3、为宝宝朗读 给宝宝朗读。没有什么比听到妈妈的声音更能激发宝宝的智力了。图画书也很合适宝宝的，因为每一幅漂亮的画都配有一到两个字。可以一边让宝宝看着图画，一边为他...
04-09
-
简介： 宝宝的成长 最喜欢看着自己的小手，会自己伸手到眼前观看10秒以上。 宝宝趴着时，能将头抬起数十秒，头能摆正不歪；在抱他时，脖子不会太软，头能伸直，几乎不用扶托；能...
04-09
-
简介： 用拇、食指捏取物品是人类区别于其它动物的特征之一。婴儿从6个月起会大把抓物,8个月能用3～4个手指取物,9～10个月就会用拇、食指对着捏抓小物品了。然而,有些家长发现...
04-09
-
简介： 请在以下与您孩子年龄相符的阶段栏目，根据孩子平时的表现情况，在他／她可以做 到的项目后边画“√” ［13-18个月］ ★会向后退着走。 ★能扶着栏杆上下楼梯，...
04-09
-
简介： 小儿长到9、10个月时，神经系统迅速发育，动作发展已有了很大进步，这时在正确的教养下已会自己站起来，能扶着栏杆走，两只手的活动已很自如，不仅双手可以传递玩具，而且用手...
04-09
-
简介： 1，对事不对人，让孩子清楚地知道他做错了什么才受惩罚，并告诉他正确的行为； 2，选择合适的惩罚方式，以提升教育效果； 3，惩罚孩子要审慎，不能造成身心伤害，切忌在...
04-09
-
简介： 在日常生活中，常可见到一些孩子的身体和他们的年龄相比，显得过分矮小，生长发育情况也不正常。出现这种情况，家长和医生总认为是生理或遗传上的原因。但是，医学家们发现，得不...
04-09
-
简介： 新生儿的教养十分重要，不要以为他们只是吃喝拉尿睡，早期教养是日后身心正常发育的重要基础。其做法如下: 1、成人利用一切机会与新生儿说话，内容与生活内容相结合。如“吃...
04-09
-
简介： 人的智力表现在7个方面,不要仅仅发展培训他较强的那一种智能。这种培养始于BB降生之时。 早教儿童专家在考虑孩子的智力时总要从整体上来观察。心理学家霍沃德·加...
04-09
-
简介： 婴儿认知事物，并不完全是依靠图像。比如婴儿在记忆单词意思时，就是一个一个积累着记忆的。若只是依赖于图像模式，那么婴儿的语言绝对不可能有惊人的进步。 所以，在用复杂的...
04-09
-
简介： 一个月来，宝宝的一举一动一颦一笑牵动着你的丝丝心绪，他每一个新的表情、他偶尔发出的无意应答，都会令你欣喜不已：小天才！ 那么，2-3个月的小天才一般有什么表现呢？ ...
04-09
-
简介： 婴幼儿的能力是这样发展的： 从诞生开始至六岁为止的三个发展阶段 为了让婴幼儿天生的卓越素质和才能得到良好的发展，我们必须对有关婴幼儿的发展阶段有一些了解。婴幼儿能...
04-09
-
简介： 婴儿在六个月前后，慢慢自己会爬了。这是自发性和表现能力开始萌芽的时期。正是在这一时期里，婴儿的独立性和创造性强烈地表现了出来。 但是，如果周围没有学习的环境，婴儿的...
04-09
-
简介： 第三阶段是思考能力及技能明显提高的时期。这个时期如果不对孩子进行培养和训练，孩子的思考能力和技能就会停滞不前。让我们来看一下大脑功能中所谓新皮质的作用。这个新皮质正好...
04-09
-
简介： 这是匍匐爬行时期。 婴儿这时可以看见眼前三米左右的东西，并能够有意识地用手抓东西了。这个时候与其让他一个人孤单地看活动雕刻板，还不如让他尽量地和母亲在一起。也可以让...
04-09
-
简介： 来自美国的一项研究表明，在奶制品中适量加入两种特殊的脂肪酸，能够有效地促进婴儿大脑发育，提高儿童智商。 科学家们早就注意到，用母乳喂养的婴儿通常在智力上比那些食用母...
04-09
-
简介： 在这快速的成长期里对婴儿讲内容丰富的话 所谓教育，并不是毫无基础地进行堆积和训练。把孩子原有的素质和才能激发出来，才是教育本来的目的。婴儿在生下来时就具备着所有的才...
04-09
-
简介： 在婴儿零岁至一岁期间，我们给予多么优良的教育环境，他就会获得多么优良的天才素质。就像前面所讲的那样，这是因为婴儿越是接近零岁，就越是具备高度的、近似于魔术般的神秘能力...
04-09
-
简介： 儿童的潜在智能包括语言、音乐、逻辑数学、空间想象、身体动觉和人际等智能。 （１）有语言天赋的孩子一般说话很早，而且喜欢说个不停；对听到有趣的事或故事能很快记住并能说...
04-09
-
简介： 美国著名心理学家布卢姆曾对近千名婴幼儿进行跟踪观察，一直到他们成年，并把观察研究的结果写成《人类特性的稳定与变化》一书。他的基本结论是：“五岁以前是儿童智力发展迅速的...
04-09
-
简介： 儿童成长的好坏，关系到现代化建设和国家的兴衰，所以搞好儿童早期教育非常重要。 1.让儿童在丰富多彩的游戏中学习。游戏是学前儿童的主要活动，儿童通过游戏来认识周围事...
04-09
-
简介： 虽然，早期教育应从零岁开始的现代教育思想已被广大家长接受，但许多家长对出生不久的孩子却不知道如何早期教育。因此，大部分在抚弄孩子时，力有余而心不足，实际上仍停留在...
04-09
-
简介： 婴儿在出生前躲在娘胎里，靠母体的庇荫，但在呱呱坠地以后，便进入了一个发育的新阶段，要去适应一个全新的环境了。有些事是他自己立刻会做，不必别人帮助的，呼吸就是一个例子。...
·心智发育
04-09
-
简介： 刚生下的婴儿虽然在部分时间均在睡眠状态，但是，肚子饿及尿布湿时，仍会以哭声来表达不快。 因脑神经的机能尚未成熟，对尚未能自由地表达自己意志的新生儿而言，哭泣仍是表达...
04-09
-
简介： 孩子的视野不断扩大，特别喜欢看到运动的物体，所以应在孩子的小床上方和在换衣服的小垫上方挂上一些运动的物体。如果不想买这些物品，你可以用家里很多其它的物品代替。《开阔孩...
04-09
-
简介： 刚出生的孩子在头几天内，大多数时间都在睡觉，所以你应该在孩子醒来时，多和孩子呆在一起。研究表明，婴儿出生后的头几天内，与你的身体接触、你的体味、你的声音对他都是非常重...
04-09
-
简介： 所有的研究表明，母子间的身体接触应该从孩子出生后尽早开始。眼睛的接触也应马上开始。过去的婴儿发育学家认为，婴儿出生后由于眼睛不能聚焦，所以看不清楚任何东西，但是婴儿却...
04-09
-
简介： 婴儿降生了，来到一个陌生的世界，他们会觉得茫然不安。出生后2小时内抱婴儿非常重要，因为新生儿对最初抱自己的人怀有深深的依恋。把呼吸顺畅的婴儿，抱在靠近母亲心脏的部位，...
04-09
-
简介： 婴儿出生后几天内，母亲和婴儿一起相处时间的长短影响着对婴和的母爱。我们做过这方面的研究，要求一组产后妇女只与婴儿在病房里有一般的接触；允许另一组产生妇女在孩子出生后的...
| · “打不还手，骂不还口” | |
| · 摘葡萄 | |
| · 有趣的自然科学：小鸡孵化教程 | |
| · 从观察者到教育者 | |
| · 看vcd风波 | |
| · 月亮 | |
| · 有办法了 | |
| · “与我无关”的反思 | |
| · 3岁前幼儿教育方法 | |
| · 让孩子子自己解决问题 | |
| · 打击乐教学活动与幼儿能力的发展 | |
| · 运用多媒体辅助教学，应该把握好三个“ |
| · 婴儿月历 宝宝出生的第二个月 | |
| · 2—3个月宝宝的启智训练 | |
| · 大脑半球两部分功能分工 | |
| · 出生至三个月婴儿培育方法 | |
| · 四至六个月婴儿的培育方法 | |
| · 怎样训练婴儿用拇、食指捏东西? | |
| · 婴幼儿能力发展的第一阶段 | |
| · 如何给予婴儿以智力性刺激 | |
| · 新生儿抚触 | |
| · 1－3岁儿童知觉发展指标 | |
| · 婴儿期直观记忆图像式学习 | |
| · 母乳喂养婴儿智商高 | |
| · 婴幼儿能力发展的第二阶段 |