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  • 代 词(I)

     

    代词是代替名词的词。多数代词具有名词和形容词的功能。

    一、 代词的种类
    代词有以下九种:

    人称代词 I, we, you, he, it, them
    物主代词 my, your, his,their,mine
    反身代词 myself, itself,themselves
    相互代词 one another, each other
    指示代词 this, that, these, those
    疑问代词 who, whom, whose,which,what
    连接代词 who, whom, whose,which,what
    关系代词 who, whom, whose,which,that
    不定代词 all,some,any,much,enough

    (一)人称代词
    1.人称代词的形式
    格 主 格 宾 格
    数 单 数 复 数 单 数 复 数
    第一人称 I we me us
    第二人称 you you you you
    第三人称 hesheit them himherit them
    2.人称代词的用法

    A.主格形式在句中作主语。
    I go to school at 7:50 every morning.
    每天早晨我七点五十分去上学。
    He finished the task on time.
    他准时完成了任务。
    B.宾格形式在句中作宾语或表语。
    I met her on my way home.
    我在回家的路上遇见了他。(宾语)
    The students prepared a large party for them.(宾语)
    学生们为他们准备了一个盛大的聚会。
    If I were you, I would go with him.(表语、宾语)
    如果我是你,我就和他一起去了。
    --"Who's that? --"It's me."(表语)
    --"是谁?" --"是我。"
    C. we,you用来泛指一般人;they泛指某些人,一些不很清楚的人。
    We(You) can't make progress without good study habits.
    没有好的学习习惯,就不能取得进步。
    They don't allow you to smoke here.
    (他们)不允许在此吸烟。(不清楚他们指谁,并且泛指一般人不能在这里吸烟)
    D.she用来代表国家、船只、大地、月亮等。
    China will never draw back what she has promised.
    中国决不会收回已作出的许诺。
    The moon today is very bright,isn't she?
    今天的月亮很明亮,不是吗?
    E.she,he可以用来指根据自然性别而划分的雌、雄性动物,特别是人类的宠物;而it用来指很小的婴儿。
    Nancy is your good friend,isn't she?
    南希(狗名)是你的好朋友,对吗?
    My wife had a baby girl last week.It Is no larger than a cat.
    我妻子上周生了个女孩,她还没有一只猫大。
    F.由专有名词或人称代词构成的并列主语中,I 总是放在最后。
    Mary,Linda and I went to the cinema last night.
    玛丽,琳达和我昨天晚上去看电影了。
    She and I take care of those children.
    她和我照顾这些孩子。

    (二)物主代词
    表示事物的所属关系的代词称为物主代词。
    1.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两类。其形式如下:
    人  称 第一人称 第二人称 第三人称
    数 单 数 复 数 单 数 复 数 单 数 复 数
    形容词性 my our your your his, her, its their
    名词性 mine ours yours yours his, hers, its theirs
    2.物主代词的用法

    A.形容词性物主代词只能作定语。
    my pencil 我的铅笔 his mother 他的母亲 your teacher 你的老师
    B.名词性物主代词可用作主语、表语和宾语。
    Our classroom is on the fifth floor and theirs is on the ground floor.(作主语)
    我们的教室在六层,他们的(教室)在一层。
    This book is mine.(作表语)
    这本书是我的(书)。
    You may use my book and I'll use hers.(作宾语)
    你可以用我的书,我用她的。
    C.名词性物主代词与of连用作定语。
    Mary is a friend of mine.
    玛丽是我的一个朋友。
    The advice of yours is correct.
    你的意见是正确的。
    This is no fault of yours.
    这不是你的错。

    (三)反身代词
    1. 表示自反意义(事物本身)或相互意义的代词称为反身代词。其形式如下:

    人  称 第一人称 第二人称 第三人称
    单  数 myself yourself himself, herself,itself
    复  数 ourselves yourselves themselves
    2.反身代词的用法

    A.作宾语,表示动作的承受者就是动作的发出者,主语和宾语指同一个人或一些人。
    He called himself a writer.
    他自称是作家。
    Would you please express yourself in English?
    你能不能用英语来表达你的意思?
    Take good care of yourself.好好照顾你自己。
    B.作表语。
    It doesn't matter.I'll be myself soon.
    没关系,我很快就会好的。
    The girl in the news is myself.
    新闻中的那个女孩就是我自己。
    C.作主语或宾语的同位语,表示亲自或本人。
    I myself washed the clothes.(=I washed the clothes myself)
    我自己洗了衣服。(作主语同位语)
    You should ask the teacher himself.(作宾语同位语)
    你应该问老师本人。
    He proposed that he teach us himself.(作主语同位语)
    他提议亲自教我们。
    D.介词+反身代词
    I stayed home by myself(=alone).我独自呆在家里。
    She was talking to herself.她在自言自语。

    (四)相互代词
    表示相互关系的代词称为相互代词。
    1. 其形式有通格(包括主格和宾格)和所有格
       通 格: each other,one another
       所有格: each other's,one another's

    2.相互代词的用法

    A.通格形式常作宾语
    We should help each other(one another).
    我们应该互相帮助。
    The children looked after each other(one another) when their parents were away from home.
    父母不在家时,孩子们相互照顾。
    B.所有格形式作定语。
    They are interested in each other's(one another's) work.
    他们对彼此的工作感兴趣。
    They know each other's(one another's) weak points.
    他们了解彼此的缺点。

    (五)指示代词
    表示限定指示概念的代词称为指示代词。
    1. 指示代词有this,that,these,those。

    2. 指示代词在句中的作用
    A.作主语
    This is what I want.
    这就是我想要的。
    That's your book you need.
    那是你需要的书。
    Those who haven't finished the homework,please raise your hand.
    那些没完成作业的人请举手。
    B.作宾语
    We should always keep this(these)In mind.
    我们应该时刻记住这一(几)点。
    Do that in another way.用另外一种方式做这件事。
    C.作表语
    My attitude is this.我的态度是这样的。
    All I want is this.我想要的就是这个。
    D.作定语
    I have to finish this task in three days.
    我必须在三天内完成这个任务。
    Have you got those points? 你们明白了那些要点吗?
    3. 指示代词的特殊用法
    A.that和those在文中被用来指代前面提到过的事物,以避免重复;this和these指代下面要提到的事物。
    We have reached an agreement,which is quite different from that of theirs.
    我们达成了一个与他们的截然不同的协议。
    She has fallen ill since the day before yesterday.That's why she is absent today.
    从前天起她就病倒了,那就是她今天没来的原因。
    This skirt is more beautiful than that I bought yesterday.
    这件裙子比我昨天买的那件漂亮。
    This is really a long story……
    这是个很长的故事……
    B.this和these指时间或空间上距说话人较近的人或事物; that和those指较远的人或事物。
    I'd like you to meet my friends.This is Mary and that is Linda.
    我想让你见见我的朋友。这位是玛丽,那位是琳达。
    He can remember the tears on her cheeks at that moment.
    他能够记起那时她脸上的泪水。
    We lived a hard life in those days.
    那时,我们生活得很艰难。
    C. this和that可以用来表示程度。
    Your salary couldn't be that high.
    你的薪水不可能那么高。
    I can give you only this much.
    我只能给你这么多。
    The question isn't that difficult.You can answer it.
    这个问题不是那么难,你能回答。
    注:such也可以用作指示代词,表示"这样(的)",在句中可以作主语、表语和定语。
    Such is my response.(作主语)
    这就是我的回答。
    Our future would be such.(作表语)
    我们的将来是这样的。
    I don't like such climate.(作定语)
    我不喜欢这样的气候。
    (六)疑问代词
    用来构成特殊疑问句的代词称为疑问代词。
    1. 疑问代词包括whom,who, whose, what和 which。其中 who一般作主语和表语,whom只能作宾语。

    2. 疑问代词的用法
    A.作主语
    Who did that? 谁干的?
    Whose is the best? 谁的最好?
    What happened next? 后来发生了什么?
    Which is hers? 哪个是她的?
    B.作表语
    Who are you? 你是谁?
    Whose is it? 这是谁的?
    What's your mother? 你母亲是干什么的?
    What are you? 你是干什么的?
    C.作宾语
    Whom are you looking for? 你在找谁?
    Whose are you going to use? 你要用谁的?
    What do you mean? 你是什么意思?
    Which do you need? 你需要哪一个?
    D.作定语
    Whose book is this? 这是谁的书?
    What time is it? 现在几点了?
    Which bus goes to the railway station? 哪路车去火车站?

    (七)连接代词
    用来引导主语从句、宾语从句和表语从句的代词称为连接代词。其用法如下:
    1. 引导主语从句
    What he said is not true.
    他所说的不是真的。
    It has not been decided who will look after the children.
    还没有决定谁来照顾这些孩子。
    2. 引导表语从句
    This is what we have done recently.
    这就是我们最近所做的一切。
    3. 引导宾语从句
    It is difficult to tell which is better.
    很难说清楚哪个更好。
    注:此处的whom,which,what还可同ever一起构成合成连接代词,在从句中作主语或宾语,意为"一切","任何……"。
    Whatever he said would not make her happy.
    不论他说什么,都不能使她高兴。
    The boy is ready to do whatever his mother tells him.
    这个孩子愿意做他母亲要他做的任何事。
    Give the note to whomever you meet in the office.
    把条子交给你在办公室里碰到的任何人。
    Whichever book you like will be your own.
    不管你喜欢哪本书,(它)都将成为你的。

    (八)不定代词
    指代不确定的对象,起形容词或名词作用的词称为不定代词。

    不定代词主要有all,some,any,enough,none(指代不可数或可数名词的复数);much,more,most,(a)little,less,(the)least(指代不可数名词); one,each,either,neither,every,some,any,no及它们与thing,other,body,another或one构成的合成不定代词(指代单数可数名词);both,several,a few,many(指代复数可数名词)等。这里的大多数不定代词都能作主语、宾语、表语或定语(作定语时被称为形容词)。但是,代词none和含有some,any,no,every的合成代词只能作主语、宾语或表语。 1. all和both的用法
    all表示"全都……",both表示"二者都……"
    A.all指人时,谓语动词用复数;指事件时,用单数。在句中可作主语、表语、宾语、同位语和定语。
    All are welcome.
    所有的人(全体)都受欢迎。
    All is going on well.
    一切进展顺利。
    B.Both的谓语动词用复数,在句中可作主语、宾语、同位语和定语。
    Both are accepted.
    两人都被接纳了。
    They were both waiting outside the gate.
    他们两人都在大门外等着。
    C.both和all作同位语时,应放于系动词或助动词之后,实义动词之前。
    They are both(all)students.
    他们俩(全)都是学生。
    They are both(all)doing well.
    他们俩(全)都做得很好。
    They both(all)accepted the advice.
    他们俩(全体)都接受这个意见。
    D.both和all后面可直接跟名词,如果跟人称代词,则要使用介词of。
    Both(All) answers are right.两个(所有)答案都正确。
    Both(All) of us like music.我们两人(大家)都喜欢音乐。
    2. either和neither的用法
    either指两者中任意一个,或其中之一;neither指两者中无一个,用于构成与both相对应的完全否定。二者在句中可作主语、宾语和定语。谓语动词用单数,所修饰的名词也用单数,如果either和neither后接介词of,那么of后的名词要用复数。
    Either/Neither is correct.
    两个都对/不对。
    Either/Neither of the answers is correct.
    两个答案都对/不对。
    You may use either bike.两辆车中,你可以随便用一辆。
    试比较:
    Either student studies hard.
    这两个学生中有一个学生学习很用功。
    Neither student studies hard.
    这两个学生没有一个学习用功的。
    Both the students study hard.
    这两个学生学习都很用功。

    3. other和another的用法
    A. other指两者中的另一个时,前面常有the,表示特指一定范围中的另一个;复数为others(另一些)。
    He has two daughters,one is a teacher,the other is a doctor.
    他有两个女儿,一个是教师,另一个是医生。
    Some are studying in the classroom,the others are playing basketball on the playground.
    一些人在教室里学习,另一些人在操场上打篮球。(同一集体中两部分人的不同活动)
    B. another表示同类事物中不确定的另一个、又一个,只能修饰单数可数名词,前面不能用冠词。
    There's something wrong with this pen. Would you please show me another?
    这枝钢笔有点毛病,请你再给我拿一枝好吗?
    Give me another glass of beer,please.
    请再给我一杯啤酒。
    4. each和every的用法
    A.each和every都表示"每个"。但each强调单个体,而every强调整体中的每个。each可以用作名词或形容词,而every只能用作形容词。
    Each of us has prepared a present for her.
    我们各自为她准备了一件礼物。
    Everyone of us has prepared a present for her.
    我们每个人都为她准备了一件礼物。
    Give them two each.给他们每人两个。
    B.every的含义有时与all很相近,其中的细微差别是every从一个整体中每一个个体出发,而all只强调整体,有时它们可以互换使用。

    Not every man can do that work.
    Not all men can do that work.
    这两个句子都可以理解为:并不是什么人都能做这个工作。
    注:这种互换使用并不是绝对的。当every与reason,possibility等词连用或在一些固定短语中时,不能换用all。
    I have every reason to believe in her.
    我有充分理由信任她。
    every three days.每隔两天(每三天)
    every now and then不时,偶尔
    every other day每隔一天
    C.every能与-body,-thing,-one一起构成合成不定代同。everyone,everybody只表本人,而 every one可以表示人,也可以表示物。当这些合成不定代词作主语时,谓语动词应该用单数形式。
    Everybody/Everyone in my family likes music.
    我家人人喜欢音乐。
    Every one of the books is kept in good condition.
    这些书中的每一本都保存完好。
    Everything you need is out of question.
    你需要的一切东西都没问题。
    5. one的用法
    A. one用作不定代词时,指代前面刚提到过的事物或人,似避免重复。其复数形式为ones。
    Take down the book for me,the one with a red cover.
    给我把那本书拿下来,那本红皮的。
    --Do you need an English-English dictionary?
    --No,thanks.I have one.
    --你需要一本英释词典吗?
    --不,谢谢,我有一本。
    The books I need are the ones about American literature.
    我需要的书是关于美国文学的(书)。

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