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  • 提高词汇量与阅读理解能力

    这虽然是个笑话,却足以说明“词汇量绝对不等于背了多少个单词”。令我惊奇的是,不少的英语教育名家也热衷于出版如何巧记巧背英语单词的书,而且在市场上还很畅销。

    我倡导一种通过多阅读,多深度阅读,不断反复阅读的方法来真正提高词汇量。通过多阅读,让我们在实际的语境中不断学习新词汇;通过深度阅读,让我们掌握正确使用新词汇进行表达的方式;通过不断反复阅读,让我们经常能巩固自己学习过的词汇与表达,实践孔夫子“温故知新,可以为师”的治学名言。

    衡量英语阅读理解能力的两个要素:词汇、语法。这里的词汇可不仅仅是指一个单词,它包括单词,和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语俗语、流行用语等。语法虽然刻板而令人生厌,但简单的语法完全可以在短期内掌握,一旦学会,终生受用。词汇虽然易学,但英语词汇量非常庞大,又存在一些与单词字面意思完全不同的习惯用语、俚语等,这往往令人难以捉摸。说到底,提高英语阅读理解能力的关键,还是在于平时多阅读,多深度阅读,不断反复阅读。

    据GLM官方统计,英语词汇已于2006年突破100万大关。不过,大家不要被这个数字吓到,就拿英国人来说,极少有人能掌握超过3万个词汇,受过高等教育的平均词汇量在2万左右,日常交流词汇只不过3000个左右。
    有些网友抱怨说:“我已经坚持学习了很多篇文章了,怎么考试时英语阅读理解成绩还是没有提高啊?”。那你不妨先问自己三个问题:

    1、坚持了多久,学习了多少篇?如果只是区区几十篇,连100篇都不到,怎么能够就指望阅读能力会有显著的提高呢?

    2、平时阅读只是走马观花?走马观花似的阅读,仅能帮助你扩大知识面,对语言能力的提高作用不大。这就像你看了非常多的好莱坞电影,但英语水平却没有提高的原因是一样的。因为你只是沉迷剧情而己,根本算不上学习。

    3、是否看完就扔?看完就扔,扔了必忘,忘了就是白学!应该经常去复习,以克服遗忘。

    如果我们深度品读英语文章,能收获的又何止是文章主题知识?我们更能学到新单词、新短语、新句式,新表达等,这对提高英语水平都极有帮助。下面与你分享一种深度英语阅读实践方法——精读练习。

    精读练习步骤:

    1、在你的电脑上新建一个word文档作为精读练习的电子“笔记本”。如果你打印很方便的话,那就更好了,你可以把文章打印出来,然后再准备好真正的“笔记本”。

    2、阅读第一遍:快速扫描阅读。只要求掌握文章的大致主题内容,不要纠缠任何细节。阅读完后,尝试用自己的话简短复述文章的内容;

    3、阅读第二遍:开始逐段精读。在“笔记本”中记录你阅读时遇到的以下几个问题:

    (1)不理解的单词;(2)不理解的短语;(3)不理解的语法;(4)不理解的句子。

    4、开始解决你遇到的问题。在“笔记本”中补充完整你对问题的解答:

    (1)不理解的单词:查英语词典,找出这个单词在文章环境中的词性、英文释意、例句;
    (2)不理解的短语:查英语词典,看看这个短词会不会是习惯用语,俚语或者其它有独特意思的短句;
    (3)不理解的语法:查语法手册,看到能不能为你找到一个合理的解释;
    (4)不理解的句子:认真思考究意是哪个关键的地方让你无法理解,将你的疑问和思考一并写出来。

    5、阅读第三遍:复习与知识挖掘。仍以逐段方式阅读,一方面是复习刚刚学到的新词汇,新语法,另一方面是用心挖掘文章中使用的好的短语,好句型,经典表达等,这些都可能在你将来进行英语写作时套用。请务必将你的挖到的知识记到“笔记本”,这相当重要;

    6、整理并发布你的学习笔记。文章阅读了三遍之后,你的“笔记本”应该记录了你的很多收获,请整理你的“笔记本”,使它看起来是下面的形式。笔记整理好后,发表在UNSV.COM英语学习论坛相关论坛版面里,与网友们分享你的学习笔记,邀请其他网友共同讨论疑难问题,同时也欣赏一下其他网友的学习笔记,并尽力帮助其他们解决学习中遇到的问题。

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