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  • [托福经验]一战80 二战112,经验总结

    零、背景篇
    我一战才勉强80分,二战(也就是2.24)112。考场刚好都是在北师大。英语过了六级。准备告别T了,注册一个新身份准备写一个自认为十分详细的告别帖=技巧+经验+打油诗+机经+口语录音,准备发在受益最多的太傻、寄托上。用新身份来写,是为了不让熟悉我的人误以为我来炫耀而引起不快。
    一、技巧篇
    注意:这里所说的技巧并不是实力性的技巧,而是一些与实力不相关的技巧。有时运用得好,就会起到非常巨大的作用。
    1.解开考场情结
    以前,很多考过的人狠批北师大的监考老师如何如何“坏”,这些信息给后来人带来相关好的作用的同时(如提醒他们一定要带好合格的证件、考场上一定要循规蹈矩等),但同时也给他们带来了不小的心理负担,总担心监考老师的“癫痫病”会发作在自己身上。试想一下,背负如何沉重的思想包袱,不影响考试成绩才怪呢!!
    所以,在北师大(或其他口碑不好的考点)考试的考生一定要先摆正心态:这些老师可能只是严格了点,但绝对不会无缘无故刁难咱们的,所以放心考自己的,争取做到旁若无人的取高境界!我两次都是在这里考的,第一次就稍微有点紧张,多多少少影响了考试的发挥。第二次,我就比较放松,考前还特地逮着机
    会和老师聊两句,让放松来得更彻底!考试之前去踩一下点也是一个不错的选择。这次进考场前,就听到两个美眉在进场时小声嘀咕“…进去可得小心了,别让*老师惹上我们…”,但愿这两个美眉在考试过程中没有让这种心情耿耿于怀!
    2.缓解紧张状态
    纵使中国人从小到大经历了无数考试,但仍然避免不了在考试中出现紧张,越是事关重大的考试,越是容易出现,人之常情。下面说说我的缓解办法。每个人都有自己的行为习惯,如搓手、闭眼、捏拳、深呼吸等,这些行为习惯往往能起到镇定的作用(心理学上有解释的)。对于很多人来说,遇到紧张场合时,这些习惯行为可以起到不同的缓解作用。有的人说我试过,没有用啊?那是因为您没有找到对自己有效的行为动作。我以前害怕听力,一进听力部分紧张得不行,但我捏捏拳头,心里默念几句,立马就能平静下来。
    3.如何抗干扰
    我平时工作就是一心多用,打开电脑时,一般都是边听音乐边干活边复习。由此可见,我的抗干扰能力还是比较强的。有的人说,可以塞上棉花来避免干扰,我试过,感觉到了另外一个异样的听觉世界,干扰是没有了,考试的感觉也没有了,不知道你们有没有这样的感觉?也有的人支招,把声音放大点,我也觉得
    不妥:平时按正常音量听,现在按大音量听,等听觉器官适应过来,早过了N多题目了!幸好,我不怕干扰,所以对这些抗干扰措施没作深入研究。
    4.增强体力
    从所周知,iBT考试就是体力战,战斗下来,兄弟们还力不从心呢,姐妹们上战场前更是要补充营养。这一点,大家一定不要忘记。由于没吃好喝足,我下场后,疲得不想走路了。要是跟前辈一样,来一瓶红牛就好了!非实力性的技巧,我现在只想起这么多,以后想起其他的再来补充。

    二、实力提高篇
    一战成绩出来后,我进行了认真的总结,认为自己的主要弱点还是听力不够强,以至影响了听力部分、口语部分的后面几题(综合写作还好,Lecture比较简单好听,没有受到影响)。所以二战前的准备工作重点放在听力实力提高上。
    1.听力提高
    在一战前一个星期,我注册了一套新托福听写王口语王词汇王套装,但根本没时间来好好练。这一次,决定好好利用手中的这套工具扎扎实实打好基础。但离二战时间只有46天,不可能做太多的事。最后制定计划:首要任务是把所有新托福段子听写完!解决了听力,其他几部分就迎刃而解了。
    但听写过程中,也悟出了很多经验和技巧:
    (1)整句整句地听写,不要以词组为单位听,既锻炼了记忆力,也可节省时间,听写效果最好。
    (2)拒绝泛听,提倡精听。我一战时,大部分时间用来泛听了,听力没多大进展;这一次用听写办法进行精听,感觉进步很大。另外,泛听容易让人犯困,养成习惯了,说不定考试时就睡过去了!
    (3)听力时的笔记问题。毕竟英语不是我们的母语,不做笔记而完全记住是不可能的(至今也没听说有能做到的能人出现!),而且我们也应该充分利用ETS的这一“慈悲”提高听力成绩。做笔记时有两点体会:一是不是只顾写而忘记听了,舍本逐末!也不可光听漏记了,99%要考的那些敏感关键词是一定要记的,哪怕丢下几句细节句不听也要记下来;二是要速记。每个人都有必要琢磨出自己的一套速记方法,才能记更多的内容!至于,哪些是敏感的关键词,就要靠平时做题积累感觉了,例如,教授突然加重语气来个转折,这个地方不出现要考的关键词更待何时?!
    2.口语提高
    在我的印象中,突破口语的经历就是磨嘴皮子的经历,有N多天,我都是这样过来的:冲好一大杯茶,打开机经,口练干了就喝上几口继续练。临考前总共练了口语王上400多道机经题,最后不管拿什么题来,我都能“胡诌”满所有时间了。
    3.词汇提高
    (1)关于词汇书的选择。这是老生常谈的问题。我只背了王玉梅的,两次考试时也没遇到啥生词(除了阅读中的词汇题外)。其他的几本权威书(如词以类记),我在书店也翻过,感觉词汇大抵上都差不多。把一本背得滚瓜烂熟,我想词汇关就过了。
    (2)背GRE时,有一个杨鹏17天法,其实就是利用记忆遗忘曲线来科学背诵。我在背单词时,就借鉴了这种方法,制定了自己的背诵计划,全部背完要35天。这对提高背诵效率还是很有帮助的。背单词是很枯燥的事,要想办法让枯燥的事变得轻松。现在,不是好多人手上兼有王玉梅和张红岩的两本书吗?如果两本轮流本,也许能增加新鲜感,进而保持背单词的兴趣。
    4.阅读提高
    阅读要想提高,前提是单词关一定要过。其实,就是阅读速度的问题了,至于是先阅读全文再做题,还是先浏览TOPIC句即开始做题。我两种交叉使用,难的用后一种,反正要回过头来定位的,第一遍也难以全部看懂;简单的用前一种方式,基本能看懂,稍稍晃一下前文或根本不用看前文就到找到正确选项。所以,劝大家也不要死死地拘于一种模式。
    5.写作提高
    写一点个人感受:感觉同义词替换能力太重要了,综合写作时,直接抄写听力和阅读里的句子、关键词绝对得不到高分的,要学会改写,用同义词替换!这也是不少高分者的经验之谈,切记!
    5.考前模拟
    二战前我做完了所有巴朗。我认为,巴朗题是几个模拟题目系统中最好的。尤其是,巴朗考试时还带有加试,这对于适应实际的长时间考试无疑非常有益。听力部分和真题十分接近,但有些题目较简单些。口语却较难一点,但经过苦练后,自认为也达到了高分的要求。阅读文章难度适中,但比较长,有的选项也较长,但这些选项的干扰性一般。每次模拟,我都跳过了写作。写作是单独练的。
    三、打油诗
    因正文罗嗦得有点长,为了不影响大家看正题,而且自认为打油诗写得有点憋脚,所以隐藏起来了,如果您还是进去看了,请不要见笑哟
    四年寒窗尽
    托福来凑兴
    只缘出国病
    听力要人命
    口语需要拼
    阅读靠侥幸
    写作全是拼
    唯有豁老命
    恶梦没原因
    饥瘦要注定
    一战想投井
    多亏昔机经
    二战勉欢庆
    又领杀鸡令
    何时得安宁

    四、结语:
          面对iBT,我们没有理由退缩,每个中国考生都身经百战,残酷的高考过来,四、六级不少人也拿下了,考研英语不少人也踩到了脚下,甚至有的人已杀过了G,各种考试只是测试的重点不同而已。但都有一把开锁的共同钥匙:那就是时间和汗水。最近,网上开始流行考题预测,我实在不赞成这种做法,也很担心它的不良影响。ETS出题本没有规律,非要弄出个规律来!每一个获得高分的人,都是经过了苦练的,即使是祼考高分者,他的英语基础也是由汗水砌成的。

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