江苏素质教育提出十项基要求语言教育论文

——小学和初中实行免试就近入学；

——加快完全中学的高中、初中分离，重点中学率先完成；

——义务教育阶段不办重点校，学校不分重点班、快慢班；

——严格执行课程（教学）计划，开全课程，上足课时，提高课堂教育效益；

——严格控制学生在校活动时间，小学不超过6小时，中学不超过7小时，星期天、节假日不集体补课；——严格控制学生作业量，小学一年级不留书面作业，二、三年级每天不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时，初中每天不超过1个半小时，高中不超过2小时；

——尊重。爱护和信任学生，严禁侮辱、歧视、体罚学生，不得罚做罚抄作业，也不得要家长批改；——小学毕业考试在教育部门指导下，城区由小学命题，农村由乡镇或中心小学命题，中小学每学期考试一般只进行期中、期末两次，此外不能进行各种形式的统考统测；

——自1997年一1998学年度起，城区小学、乡（镇）中心小学和有条件的初中，以及素质教育实验区的中小学逐步实行等级记分，所有小学都试行素质发展报告书；

——严格按国家和省教委的规定，除统一订购教材外，根据自愿原则订购教辅用书、学具等，杜绝乱编乱印乱征订。

这10条将是今后检查、评估、视导一个地区、一所学校素质教育的重点。