教学反思

简介：层台镇斯栗学校杨春考551709一滴水可以折射太阳的光芒，一个细节可以彰显事物的全貌。——作者语现象一：教师上不上课一个样，上课迟到、早退，或站课、混课和认真负责无区别一...

简介：作为一名教师，上课需要说话，辅导需要说话，教育学生更需要说话。特别是语文教师学生更会关注你，甚至是监督你，模仿你；学你的长处，而笑你的短处。只有语言准确凝练、清楚流畅、生...

简介：《小学数学新课程标准》提出实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”的目标，这里所说的“有价值的、必要的数学”就可以理解为对生活有...

简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孩子的成长不可避免的会发生错误。关键问题是在孩子的错误面前，做家长的是大惊失色，想一棒子打掉错误呢，还是熟视无睹，任其发...

简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作为数学教师，我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求，使我们的数学课堂充满生机和活力，让学生在数学学习...

简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有一次，同学聚会一起聊天，听宜兴同学讲了这样...

简介：　　　　　　　　　　　注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要使学生理解掌握数学知识，培养数学能力，而且应该尽量让学生了解数学知识...

简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学片段：师：同学们,昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识，请给大家讲一讲,另外还要说一说你每是怎样获得这些知识...

简介：　　　　　　　　　教学片段：师：我们学校就要举行航模比赛了，星期天杨晓买了一架直升机3.28元,赵楠买了一架杆升机6.15元。杨晓和赵楠在争论哪架飞机模型贵，小朋友，你认...

简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学中最初的成功，是使学生产生学习的冲动，激起积极的甚至于强烈的情感。这些情感是学生学习的心理需求，从而...

简介：　一、问题的提出　　在氧化还原反应的学习中，我们总要讲到物质的氧化性和还原性强弱的比较，其一般规律为：氧化性还原性氧化剂＞还原剂氧化剂＞氧化产物还原剂＞氧化剂还原剂＞还原...

简介：————音乐课教学反思双新小学余炼　　音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作...

简介：沂南县双语实验学校/王晓燕前段时间，我们对部分小学生进行了一次“音乐倾向”的抽样调查，得到了一系列有价值的信息。在他们的答卷反馈里，我们得不到一直期望的“音乐课是学生最喜...

简介：　　一、创设情境，引发思考　　师：课件1，锦州水上公园游乐场画面.大家熟悉这幅画面吗？　　生：熟悉，水上公园游乐场.　　师：同学们很注意观察生活，让我们共同走进游乐场.　...

简介：　尽管由于一年级学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待一年级学生的小组合作交流...

简介：--《十几减9》的案例与反思在新课程标准中，出现频率较高的词语有“动手操作”、“合作交流”、“体验”、“观察”等。新课程反复出现这些，我想目的就是强调要加强课堂教学中学生...

简介：教学目标　　　　　　1、加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内的加、减法，充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。2、...

简介：　　读完关于张思明教育教学艺术的系列报道，他的童年经历，他对学生的深切之爱以及对数学教育教学的孜孜以求让我为之感动，深受震撼。他的淡然、坚韧、仁爱、思辨更让我清晰的看到了...

简介：　　新《课标》强调“要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。一个好的教学“情境”，本身就是以学生发展为本，有利于激发学生的学习欲望和参与...

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“11—20各数的认识”。背景分析：这部分内容是在学习了10以内各数的认识、10以内的加减法的基础上进行教学的...

简介：学生认为科学抽象，难学，但又一时找不到好的学习方法，有的同学认为，只要上课认真听讲、课下仔细看书，平时多做些题就能把科学学好，他们也试着这样去做了，可是效果并不理想，那是...

简介：要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。但在老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。　　对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必...

简介：今天对学生进行了《平行四边形、三角形和梯形》的单元检测，结果很不理想，两个班的平均分都只有81分多一点。看了学生的错误情况，发现失分最多的是判断题和选择题，而计算则相对而...

简介：作者：隋海玲东仲小学隋海玲10月11日我所上的平移与旋转公开课是一节移植创新循环课的第二节课，在这节课我的设计与第一位老师的基本一致，创新的部分是在习题的设计上。比起我的...

简介：作者：阿城四中李然转贴自：本站原创点击数：239初中数学新教材教学探索的反思时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我的数学教学工作，有得有失。...

简介：郑州市金水区纬五路第一小学朱丽伟经过对《小动物过冬》学习活动的设计与实施，我对小学语文教学有了新的认识。一、语文教学要紧密联系儿童的生活。从传统语文教学的种种弊端我们看到...

简介：认识人民币教学反思：一、研究学生知识经验水平是教师教学的起点。　　奥苏伯尔说过:影响学生最重要的原因是学生已经知道了什么我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。特别是教...

简介：　　在面积这课的教学实践之前，听了许多节课堂观摩课，有市级的优秀年轻教师，有省级教坛新秀，还有两位特级教师，在他们的课堂组织中都大同小异，特别是在导入整体感知的过程中，都...

简介：一、背景　　《标准》强调了数学教学要紧密联系学生的实际。从学生的生活经验和已有知识体验出发，创设生动，有趣的情境，引导学生通过观察、操作、实践、归纳、类比、思考、探索、猜...

简介：　　我执教《乘法的初步认识》一课。　　上课伊始，教师问道：“谁能一口气报出30个5相加这道算式？”　　“5+5+5+5+5……”，一位学生顺利地开始报算式。　　教师临时打...