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  • 2014年教师暑假作业

     为了营造创建“学习型学校”的良好氛围,打造一支学习型教师队伍,今年暑假,学校给大家布置了一份“5+2”暑假作业。
      1、阅读一本教育名著:利用暑假时间选读一本以上中外著名教育类书籍。写一篇2000字以上的读书笔记,心阅轩读书会员另外再撰写一篇1000字左右的读书心得,准备下学期开学初在读书沙龙上交流。老师们可以在书上圈点勾画,并且可以在书页上写下自己简短的读书感言,写下向下一位借阅者的推荐意见。
      2、充实一个教育博客:每位教师必须在个人博客上发表3篇以上原创博文。
      3、参加一期教学培训:参加学校组织的开学前的集中校本研修学习培训。
      4、敬献一条计策或分享一点经验:为学校献一条科学发展计策或分享自己最拿手的一条经验(你对班级管理有什么妙计?你对轻负高效有什么高招?)开学后,会将有价值的建议或经验集合起来和大家分享。
      5、实施一次亲情增温行动。假期中用心安排一次孝心行动,关爱感恩家人。(学校将组织教师开展交流,共享活动体会与收获。)多陪一陪亲人,多看一看父母,做一位不仅会工作,而且会生活、善生活的老师,让亲情和工作相得益彰。
      青年教师加餐:(女35岁以下,男40岁以下。)
      1、完成一本钢笔字或毛笔字。
      2、撰写一篇高质量的教学论文,准备开学后参加各级论文评比。既对上一学期的工作做一个总结,也是对以后工作的一种积累。
      作业要求在开学前学校集中培训时以书面形式按时上交,学校将对每一位教师的每一份书面作业进行详细地审阅。
      暑假作业的实质也就是想让我们有个静下心反思的机会;回望一下匆忙的脚步,以后的路会走得更顺畅。总之,暑假有限,生活无限。希望大家能让盼望已久的暑假生活过得更加精彩有意义,使暑假真正成为我们学习、工作和生活的加油站!
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