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  • 南京大学自主招生应聘自荐信

    尊敬的招生老师:
        您好!我叫xxx,就读于吉林市第一中学,我是个北方女孩,南大是我多年以来的梦想,现诚挚的向您推荐自己,首先向你 简述自己如下:
        一、幸运师长,自我完善:
    从学龄开笔到花季高考,没上过太多的课外辅导班,母亲和奶奶一直培养我自学和认真听课并跟住老师的学习习惯。我的课外几乎是在阅读和旅游中度过的,报纸、书、杂志和电脑,都是我学习各种知识的媒介,小四开始到初三每个假期都去旅游并在旅游中陶冶自己,掌握现场地理和历史知识等。课程从初中到高中,都是买下学期的练习册预习和自学。
    从初中到高中班主任都倡导《弟子规》,我以此严格要求自己做到:端身正意,敦品励行,热心向学。高中幸运地遇到弘扬传统文化的国培班主任景荣,把中华民族传统文化中孝、信、爱和感恩融汇在我整个身心中。
    高中参加过“创新英语作文大赛”获得东北赛区一等奖。在学校的“文明礼貌中学生”评比中获得文明礼貌中学生的称号。
       所以:我不是死学的孩子,爱好和知识都要靠自己的乐趣和目标引导实现,中国礼仪中的孝与信也是我必行。
        二、刚柔兼备,文理兼修:
    我性格外向,但不乏内敛,憨厚真诚但却思维敏捷,(小学老师毕业评语中有一句是:能够一针见血的指出问题所在),自信且豁达大气,遇到挫折和困难知道静下来思考。女孩却异常喜欢电脑,目前管理着班主任老师所带两个文科班的多媒体设备,班级的一般软硬件维修由我出手(文科班男生较少)。软件我最擅长制作讲解PPT。高一入学演讲是在地理选修课上介绍黄石国家公园,我意外得到了同学们雷鸣般掌声。目前班级的主要班会和时事讲座都是由我进行主课件设计和制作。由我主制作的高三第一次考试总结演讲课件,感动班主任落泪,并推荐其他班级演讲,老师的评语是:我想要什么样的学委就有什么样的学委;文科人的涵养和理科人的思维和智慧。我对电脑的目标是:在高考后暑假去学习其他软件和编程。
    学文科的我,化学和生物也异常喜欢,才能在会考中取得除物理外全A的好成绩(物理B是我的失手和遗憾)。在课外阅读上,“文科”类,我的爱好是《第一财经周刊》、《彭博商业周刊》《中外管理》类偏向企业成长的财经杂志。“理科”上,我则喜欢《博物》、《中国国家地理》等展现大自然勃勃生机,壮美景致的书籍。也有遗憾是,我的高中没有了深阅读的时间,我更想静下心来,找我所喜欢的书能去静静品味书中作者的情怀、情操和心灵......
        所以:女孩的我有男生的动手能力和爱好,文科的我有理科的思维和智慧。
        三、邂逅秦淮,心系南大:
       一次地理课件让我做的介绍江苏省,而使我与南京这座美丽的六朝古都结识并结缘,并由此逐渐了解南大,爱上南大!曾有人说过:每个中国人的心中都有一个江南情结。而我的江南情节就结在石头城——桨声灯影里摇来六朝繁华,八艳花腔宛转过明清更迭。到了近现代,南京更是目睹了《南京条约》、辛亥风云,还有今日复兴中的神州大地的无数变迁,而南京大学,也同样是这些或屈辱或光辉岁月的见证者,与这座城市共同经历着历史风雨的洗礼。我爱南大,因为他与南京激发起我为国奋斗使命感的历史积淀,也因为他坚持自我,重视内涵的发展特色。
    谨希望我可以成为南京大学的一员,真诚的希望与老师在南大拥抱!
       感谢您宝贵的时间,祝老师身体健康!万事顺心如意!
        草率书此,祁恕不恭。
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