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  • 故事在民间:俺是个粗人

    故事是学生感兴趣的教育形式,是教师必要的教学手段,在当今这个提倡人文关怀,关爱,呵护学生健康成长的新时代,我们应该在语文教学中重视它,欢迎阅读故事在民间:俺是个粗人。
    俺文化程度不高,勉强混了个高中毕业,差八分没考上大学,想补习,可家里拿不出每月六块钱的学费,就跑去当兵了,到部队却成了文化人,因为部队那时高中毕业当兵也不是很多的,就先让俺当文书,后当书记员,混了四年回来了后,混了一个大专文凭,混了一个中级职称,又一不留心混进了一个机关。一待就是十年。再怎么说,俺还是一粗人,到底有多粗,我自己知道自己有几把水儿,俺媳妇也知道。
    可小韩比我还粗。
    小韩其实不小,年龄和俺差不多,是俺在机关工作时的一女同事,她刚到机关,大家就这样称呼她,一直到现在见面还这样叫她,开始她在机关办公室里跑杂儿,后来一妇女主任退了,她就接了那摊儿工作,捎带管管下属各单位的计划生育,比如发发计生药具什么的。人不错,大大咧咧的,习惯说的一句话是“不管!不管!”,喜欢开个玩笑什么的,在机关也很有人缘。
    那时,计划生育抓的很严,俺不想做违犯国策的事,可俺也不想被骟了,也不想把俺媳妇给劁了,只好靠药具解决一些基本问题。老妇女主任很体贴俺,从不用俺明说,隔三差五就给俺几盒,可这小韩接替她后,俺就断顿儿了,她年轻,俺不好意思要,可老大做不了老二的主儿,熬了快一个月了,只好硬着头皮找小韩:
    “小韩,给俺点东西”
    “你要什么,只要我有,尽管说”
    “俺要点那东西”
    “那是什么?”
    “嘿嘿!就是那呗”
    “到底是什么啊?”
    “那……那……计划生育的东西”
    “哦,知道了!你是要药还是要套儿?”
    这小韩,你随便给点不就得了,非问那么细干什么,俺只好说:“那就套儿吧”
    “你要那个型号的?有大、中、小三个号的,你用大的还是小的?”
    俺心想,你有完没完?俺用大的用小的能告诉你么,这可是俺的隐私,你凭什么问俺?俺为什么要告诉你?
    “问你呢!你怎么不说话?”
    我急了,大声说:“给啥要啥,我就不告诉你大小”
    她怔了一下,忽然回过味儿来,脸一红,看也不看就从柜里摸出几盒来扔给我,低下头不说话了……
    真是的,俺就是一粗人,你比俺还粗,要俺的难堪,你不计较,俺还计较呢!那天犯俺手上,俺也让你下不了台。
    后来,俺真的让她让也难堪了一把,也实实在在当了一回粗人。
    那时,机关有三十多号人,五个头儿,局长姓周,书记姓岳,还有三个副头儿,分别姓单、杨、高,俺们办公室主任姓梁,还有一个职员姓焦,俺负责文秘,姓曹的小伙子是打字员,小韩负责妇女工作。那年的春节快到了,机关的人没什么事,都在办公室围着看同事写对联,有说粗话的,有说荤话的,嬉笑打闹,气氛很是热烈。有一老兄说我:文人给我们编一幅对联吧,我说:俺就会吃,俺不会编对联。你就编一个吧,咱机关大门上还缺一对儿呢。几个同事也起哄:编一个吧,编一个吧。俺被逼得没法了,于是就鸭子上架,用机关几个人的姓氏编了一幅,并龙飞凤舞写在了红纸上:
    上联:周岳单杨高
    下联:梁焦于曹韩
    横批;不管不管
    写完,我把它递给小韩,小韩张口就大声朗读出来,话音刚落,引来大家哄堂大笑,气的小韩在我的背上捶了一拳:“你沾俺的便宜……”
    说到底,俺是一粗人,你看俺粗心的,写到这里忘了告诉大伙儿俺姓什么,俺是大丈夫行不更名,坐不改姓,于谦后裔是也,姓于,你只需知道俺是一粗人就得了,粗人说粗话千万别当真,俺拱拱手,您多包涵好了。
    感谢阅读故事在民间:俺是个粗人,希望小朋友们从中得到启发。
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