高校2400余专业过多过细 填志愿：考生花了眼

紧张的高考结束了，填报志愿、选择专业接踵而来。是选传统热门专业？还是挑新锐专业？

专家提醒，当前我国高校专业设置过多过细，考生不仅要考虑个人兴趣、专业前景，更重要的是，要警惕高校专业设置的虚假泡沫。

现状专业多热门挤

四年前，许多学生考上热门专业而欣喜，四年后，这些“热门”专业由于供求失衡，毕业生找工作难。

山东省教育厅厅长齐涛说，目前高校就专业结构而言，热门专业过于密集，特色专业、应对就业市场需求专业不够协调。去年山东对高职部分热门专业设置进行了统计，结果表明，计算机应用技术62个，计算机网络技术44个，软件技术30个，计算机信息管理22个，相加有158个；会计电算化62个，电子商务49个，市场营销44个。本科院校中，计算机科学与技术32个，信息计算科学26个，两个相加58个；英语34个，法学25个，艺术设计24个，日语22个，国际经济与贸易21个，相对比较密集。这还只是一个省高校的情况。

记者在翻看高考指南时发现，原本一个管理学本科专业，被细分为旅游管理、文化产业管理、项目管理、土地资源管理等专业，还有许多新专业……粗略统计，目前国内高校有260多种专业目录和2400多个专业。

主因一切为了多招生

随着近几年高校扩招，新专业猛增。高校争上新专业基本上分几种类型：

一是生源捞取型。学校尤其喜欢投资少、见效快、找几个老师就可以开设的“软”专业，而对工程技术等需要上设备、上仪器、投入比较大的“硬”专业一般不“感冒”。二是分散就业压力型。学生集中在几个专业，会人为造成就业压力，所以部分学校将专业设置化整为零，目的是自我减压。三是历史依赖型。主要以原有专业为基础，设置一些相关的边缘专业。四是市场导向型。市场上什么专业热，就上什么专业。

业内人士分析：“计算机专业前几年很热，几乎每个学校都有这个专业。由于课程设置共性强，难以满足用人单位多样性要求，学生到单位后适应期较长。”

“学校的最终目的是多招生，因为连续几年扩招，学校硬件投入较大，很多学校负债严重，从一定程度上说，招生人数就是学校的生命线。”一位高校管理者评论说，“学校发展也要讲究经济规模，一般来说高职院校要达到8000人——1万人的规模，本科学院要达到2万人的规模，综合性大学要达到3万人的规模，才能维持投入产出平衡。”

专家建议宽口径招生

兰州市考生家长赵新兵在孩子估完分后，开始为填报志愿而到处咨询。他说：“志愿填得好坏与考试成绩同样重要。但现在传统的热门专业就业形势未必好，新出现的一些专业又叫人拿不准。”

山东省教育厅高教处曾宪文认为，本科阶段应该将重点放在通识教育上，专业学习面太窄，会给毕业生就业带来困难。

一些专家认为，目前较为现实的办法是实行宽口径招生，按院系或学科大类而非专业进行招生。新生入学后前两年上基础课，大二时可根据学院提供的专业选修课程进行选修，第三年可按自己的兴趣特长确定专业方向。这样，既使学生得到宽口径、厚基础的培养，又在一定程度上避免了因过早选择专业而造成盲目性。