关于×××县小学美术教师队伍、教学情况的调查与分析
作者:翟老师 来源:不详 发布时间:2008-3-25 22:56:55 发布人:eduzhai
小学美术课是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,是学校进行美育的重要途径,它对于陶冶情操、提高学生的美术文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,及促进学生德、智、体、劳全面发展,具有十分重要作用。通过美术教学,可以使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望和能力。可见,美术教学在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用是何等重要。然而,实施美术教学,提高学生美术文化素养的关键在教师,为加强×××县美术教师队伍建设,加快今后美术教学的发展,特对现阶段×××县美术教师队伍、教学情况做以调查。
一、调查结果
1、美术教师的年龄结构、学历层次情况
××市师范学校从1993年开始了第一届美术专业教师的招生,我县从1996年至今每年也都有部分新的美师毕业生加入到教师队伍中,如果把他们都作为美术教师队伍来说,那么美术教师队伍日益年轻化,日益充实壮大,而且这些毕业生毕业后积极参加学历升格学习,基本上都已经大专毕业,部分已在进修本科。这些教师美术专业水平高,业务能力强,这一点从这学期的美术教师作品大赛中就可以显现出来,这一点可以说是×××县美术教师队伍的一大幸事。
2、美术教师的任职情况
历届美师毕业生虽然不断地被分配工作,加入到教师队伍中来,但任职情况却很不理想,据调查显示,一是美术教师任职乡(镇)出现过于集中现象,有的乡(镇)美师毕业生多达7-9人,而有的乡(镇)却一名美师毕业生也没有;二是美师毕业教师绝大多数任班主任(兼本班或少部分美术课),而没有加入到美术教育前线上来,随着任课情况的不同,个别教师甚至连继续教育都加入语文、数学等学科,导致一些优秀的美术教师的特长在实际工作中不能够充分发挥,专业水平日趋下降。只有少数美师毕业生很幸运地分配到少数乡(镇)中心校,而能任专(兼)职美术教师,发挥自己的特长,并得到充分的锻炼和提高。
二、存在的问题及原因
1、忽视美术教育,缺乏对美术教育重要性的认识。
美术学科是一门艺术学科,是众多学科中的一门辅助学科。对学生学习成绩的影响不显著,对学生短期效应不显著,而使一些家长、学校、教师不重视这门学科,从美术教师的任职情况,我们不难看出(虽然有由于编制有限的原因)。大的乡(镇)或学校还好些,能够上或上足美术课,而个别学校的美术课也只是形同虚设,甚至连美术教材都没有。
艺术本身来源于社会,而又服务于社会。在当前这五彩缤纷,绚丽多彩的世界里,劳动者本身美术素质的高低,直接影响他的技术水平和在社会主义市场经济建设中的能力。例如:在建筑行业,讲究造型、色调、搭配;在美容美发等服务行业中,具有美术知识的经营者可以说大显身手;烹调,也要达到“味、香、色、型”的要求,文化教育、宣传等等都需要具备良好美术素质的大批人才。因此,时代需要我们必须造就大批具有美术素质的人才,以适应时代发展的需要,美术教育也迎来新的发展和机遇,希望各届有关人士、领导都来关注美术教育的发展。
2、美术课堂教学有走极端现象
随着美师毕业教师的增加,这些新教师年纪轻,教学经验少,但新事物、新思想、新理念接受快,在教学中敢于大刀阔斧,但由于这些教师缺乏教学经验,缺乏对学生年龄特点、心理特点的了解 ,而出现了一些好似空中楼阁的课堂教学,即是在课堂教学中不重视基本知识、基本技能的培养,着重于搞一些表面化的创新情节、创新活动,出现这种情况主要是由于这些教师课上的少,对学生实际情况了解少等原因。这就需要新教师在实际生活中走近学生生活,了解学生对美的感受力,积累丰富的教学经验,使自己的理论与实际相结合,使自己的专业特长在教学活动中得以充分发挥。
三、促进美术活动开展的几点建议
1、平衡美术教师分配情况,各级领导重视美术教学
平衡美术教师分配情况,使各个乡(镇)都能拥有至少一名美师毕业生,起到以“点”带“面”的作用,推动当地美育的发展,使该乡(镇)美术教育事业后继有人。
2、培养典型和面向全体教师相结合
典型教师有着引路的作用,典型教师的水平代表着美术教师总体素质的高度,使全体美术教师心中有一个较为具体的目标,知道今后的路如何去走,从而推动全县美术教育事业的发展。
3、学习新课标和联系学生具体实际相结合
学习新课标,掌握新理念,固然是教师应当做的,但一定要“学有所用”,与学生的实际情况相结合,因地制宜,因材施教,教师要深入学生生活,联系学生已有的生活经验,构建丰富多彩的美术课堂教学,使美术课堂教学鲜活生动。
4、课内与课外相结合
要想开展好美术教学活动,仅靠课堂的40分钟是不够的,特别是对于一些对艺术偏爱执着的学生来说,更难满足他们的求知欲,所以我们也要充分利用课余时间来进一步开展美术教学活动。可以根据地方特点,就地取材开展一些丰富多彩的课外活动,如“泥塑、布帖”等。
以上,是我对×××县美术教师队伍、教学情况所做的一些调查及粗浅分析,以及自己的一些看法经验,希望自己能为×××县美术教育事业献出自己的微薄之力。
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