老师啊，放下你高贵的手

今天，我又对他发了脾气，他伤心地哭了。

　　他管不住自己，做错了事情总要找个理由搪塞，我叫他“理由大王”。今天的课间操集合时，班长一声令下“立正，向右看齐！”我有意识地注意着，他压根就没听班长的口令，身子一个劲得往前挤，同排的同学没法跟他对齐，这一切我看得清清楚楚，连忙上前跟他说：“小雨，都向你看齐了。”并随手抓了他的肩膀一下。不知是我抓疼了他，还是他故意捣乱，跟我嚷道：“我的脚歪了，没法对齐。”哦，原来是这样，我让另外一个同学扶他进教室，谁料，我前脚走，他后脚就溜了，你说气人不气人，他真会撒谎！

　　第三节是我的课，上课了，别的同学都在认真地记着笔记，唯独他趴在桌子上，一只手托着额头，一只手乱翻着书，没精打采的。我下意识地走近他，在他耳旁提醒，“赶快写”，他接过话，“不知怎么了，我一点劲也没有”。刚才下课还欢蹦乱跳的，怎么一写字就找理由，加上刚才说谎，我的气不打一处来，伸手一扬，落在了他的脑袋上，他呜呜地哭起来，声音还很高。让他住口，他仍哼哼着，索性不理他了，慢慢地他才止住声，一想到下课写不完不能玩，这才开始动笔。唉，真拿他没办法！

　　事后，我后悔不该动他，让他哭。也许再忍耐一下，或者在他犯错误的时候，朝他笑一笑，事情可能会比这个好一些。可是全班７６个学生我怎么能有那么多的耐心、笑脸一个个笑呢？至今，仍没有找到一个更好的教育他的办法。该怎样教育他呢？好话说尽了，就是听不进去，说了又做不到。

　　老师们，有什么好的招儿吗？