“老师，喜欢你是因为你严格”

    说出那句话的孩子叫杨宇晨，是我们班的一个小男孩。上学期是我们班的班长，对自己要求不高，最终被我撤了职。

    说这话，是有原因的。

    王子翔是我早上最先看见的孩子。他和我打完招呼便向教室走去。我知道此刻开门的孩子还未到校，就急忙过去给钥匙让他自己开门。只要能让孩子们自己做的事情，我一般不愿动手。

    孩子到办公室还钥匙，见我正把《词语手册》撒了一地，他呆呆的站一边，没想到帮老师一把。我请他帮我把书悉数捡起来，并数出三十六本带到教室发到孩子们的座位上。孩子动作麻利，转身去了教室。

    进教室，来了不少孩子，各自忙着，交作业拿语文书，一派忙碌。可是读书的人并不多，仅有三个：阚文宇、黄卓外加一个男孩子，一时记不起名字来。由衷的表扬道：“看他们真乖啊，老师没来就自己读书了，了不起！”好多孩子还是听出了老师的弦外之音，一阵悉悉索索，都读起书来。

    王子翔不知该干什么，我让他去帮忙做清洁，作为清洁委员，他和杨启航二人轮流管理班级清洁。但是这孩子还有些被动，不知从什么地方下手。老师来了，大家忙起来了：该做清洁的做清洁，该写黑板的就写黑板，该领读的吴梦茹也到达自己的岗位，履行起自己的职责来。

    我一边关注着大家读书的情况，一边留意孩子们做清洁的进度。看得出沈浩然在家是不做家务的，拿着扫把以撮箕为中心划圆圈。两次提醒他要从讲台下扫起，可孩子仍旧划圆圈，直到拉响做早操的铃声。读书的孩子有学习委员邓学龙巡视指点，我只抬眼瞟一下即可。

    为了检测大家读书的自觉性，我故意从教室的前门走了出去。一会儿我站在教室门外，发现领读员和学习委员已经无法控制教室的局面，讲话的讲话，偷懒的偷懒，甚至有一个孩子把书顶在了头上。见我推门进来，慌得赶忙寻找书的踪影。

    不久周桢昊进来了，今天他迟到了。他一定没有料到在老师在门口把他逮个正着。仰望着我，眨巴着，泪水渐渐盈满眼眶，要哭？还好，使劲强忍着，没有让泪水流出来。我们两个就站在教室门外对话：

    “什么时候起的床？”

    “我、不知道。”

    “怎么迟到了？”

    “我不知道。”

    “你不知道那就站在门外想一想。”

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