雪里送碳的阳光教育

　　今天是期末考试的日子，偏偏不巧我这个班主任要外出监考，带着放不下的120个心踏上了外出的路程！有的班主任肯定在想你带的班级是一年级的小学生吧，操心是理所当然的。说来惭愧，他们已经六年级了！但是老像长不大似的，少了我这个当班主任的“妈”，班级运转起来就不那么顺畅灵活了！哎——，班主任，难啊！

　　监考一结束，我就不顾下雪路滑，马不停蹄的往学校赶。好家伙，总算是赶在下午放学回到了学校。前脚刚踏进办公室，还没来得及坐下喘口气，暖暖身，和我搭班的老师看见我回来，就风风火火地追进办公室，喊到：“气死我了，一班的疯子考试，考个鬼！考试的时候，小强这个家伙把草纸撕得一片一片的，你说这是考什么试？小斌,他顾着数数，你说他能考得好哇。淘淘和富国那就不说了，两个你撩下我，我打下你，你说，这是么样考试。完全疯了啊。把监考老师不放在眼里，气死我了！连林强，都考得一塌糊涂！这不行啊，我 ——我非要好好的整治他们！”说完就怒气冲冲地奔进了教室。

　　一场强劲的狂风暴雪直袭六（2）班！

　　聆听着老师的愤言，我十分羞愧。我理解张老师对我这个班的学生爱之深、恨之切的情绪！张老师那气急败坏、大发雷霆的态度，使我这个当班主任的更是怒火中烧，咬牙切齿！这群孩子怎么这么不听话，怎么这么不让人省心呢？六年级了还小吗？活该受到惩罚！甚至打心眼里高喊——让这场狂风暴雪来得更猛烈些吧！！！我还拿定注意：我这个班主任一定要狠狠地将这场狂风暴雪持续下去。

　　就这么定了，我在办公室静待……

　　时间在一分一分地滑过——在这个不长不短的静待过程中，我那颗被怒火烧得滚烫滚烫的心，似乎随着时间的静待渐渐冷却了不少！我开始冷静地思考：曾有人说“冲动是魔鬼！”，还真没说错，现在想想我刚才的想法真是“魔鬼”。我真的要将这场狂风暴雪升级吗？再说，刚刚进行过师德师风反思、查摆、整改，还能再升温发火吗？以前我们对孩子们的疾言厉色如果有用的话，我想今天也就不会出现这样的事情了！看来强硬未必是最佳的选择，更何况我们不是常说车胎的气不能打得太足，否则暴了胎那可是前功尽弃呀。想到这，我完全打消了自己脑海里跳动的“魔鬼”式的思维脉搏和行动轨迹！那我该怎么办呢？总不能对他们放任自流，不闻不问吧，要知道忽视考场的纪律是多么严重的错误啊！我到底该怎办呀？？？

　　时间已经不等人了！

　　“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光……”呵！原来是音乐老师哼着曲子经过办公室门口，这声音不仅给我以美的享受，而且，给了我智慧的启迪！我想：老师心情烦躁时都需要好的歌声，难道我这个班主任在“狂风暴雪”之后，就不能给孩子们带去一屡别样的阳光吗？看来，语文老师已经唱过红脸，那就让我这个班主任来唱白脸吧！

　　正在想着，还没有理出个头绪来，语文老师怒气未消地从教室出来了，我于是便迎上去：“张老师，别生气，别生气，我一定狠狠地“整”这群淘气鬼，这个风不杀下来那还了得！你休息一下，气坏身体不值得！让我来！”“要好好地整整，不然真是不得了！”语文老师虽然还在气头上，但是，听我这么一说，心中的气也消了不少。

　　我一脸严肃地走进教室，孩子们全都站着一动不动，看样子他们已经被前袭的“狂风暴雪”打蔫了不少！低着头，似乎在习惯性的等待下一场“狂风暴雪”的袭来！看着他们的样子真是好气又好笑。我装做满脸愤怒，厉声呵斥：“你们太不像话了！”他们没有任何的反应，因为狂风过后是暴雪，他们已经习惯了。接着，我的语气一转，平和地说：“站了好一会，同学们都坐下来吧！”同学们的眼睛齐刷刷的看向我，以为自己的耳朵听错了，没有一个人坐下！我说：“都坐下吧，上午你们一边应考，一边还要精心上演精彩的‘节目’——说、唱、跳，下午又挨了老师的批评，有点累了吧，都坐下吧！坐下吧！”在我的再三劝慰下，孩子才怯生生地坐了下来。我长抒了一口气，笑着走到小强同学的旁边，帮他捏捏胳膊，捶捶腿说：

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