一堂活动课引发的喜怒哀乐……
想起学生写作文咬笔头时那绞尽脑汁的痛苦样，便有种“恨铁不成钢”的冲动：怎么会没东西好写呢！于是，再也忍不住了，“这可以写，那也可以写”，一通数落加提示。自己心头那股恶气是出了不少，低头看学生——奋笔疾书的，多是为了安慰老师，告诉老师自己领悟了您的指点；或者是将您提供的材料添油加醋一番，当作是自己的了；更或者，茫然地望着你，一副委屈样……
这不，马上到周末了，又要写周记了。学生回家咬笔头我是看不见了，但他们写上来的那干巴巴的文章，还是得一个字一个字地看过去，似乎还能从周记本上看到孩子紧锁眉头的痛苦神情……老师得急人所急，想想办法！
于是，课外活动课上，班主任组织学生玩游戏了——攻碉堡。学生分成两组：一组是攻碉堡的，一组是守碉堡的。攻碉堡的同学围成一个大圈，用手中的球击打位于圆圈中央的“碉堡”，而守碉堡的同学则千方百计不让身后的碉堡被“攻”破。时间以3分钟为限，如果攻碉堡的在3分钟内没有将碉堡攻下，就算守碉堡的同学赢了。（说明：碉堡就是两张凳子叠起，上面放着的塑料垃圾桶。）
放学后，老师宣布：这个星期的周记内容就是这个游戏！活动作文嘛，这下应该有东西写了吧！老师心里暗自得意。
普普通通的一堂活动课，却引发了许多的浮想联翩，以及让人忍俊不禁的喜怒哀乐……
——题记（也不知道算不算）
喜——语文老师（男，教语文8年，第二次教三年级）
真是出乎意料！这次的周记好得让人不敢相信是自己班的学生写的，也不敢相信这是三年级学生写的！
平时为了让学生写具体点，担心学生写上三五句交差了事，特意规定：写200字左右。看看这篇周记，最多的同学写了整整两面，起码有七八百吧！一般的，也都写了满满当当一页！就连平时总是写上两三排的同学，也翻倍了！
惊喜！数量有了，质量也上去了，有语言描写，有动作描写，甚至无意中学生还用上了心理描写！一些平时积累的好词好句也用上了，虽然许多精彩的语句错别字连篇，但毕竟，他们是用了，想到了要用了，有一种想表达的欲望了！兴奋！
看来我们班的写作水平还不错嘛！
哈哈，真是喜事一件啊！
（嘿，你没看到吗，那次老师是边看边笑呢！）
怒——小建（男孩子，老师眼中的调皮鬼）
为什么？！
为什么在我去办公室补作业的时候去玩游戏！？
*老师，你为什么偏偏在这个时候让大家搞活动呢？另外选个时间不行吗？#老师，回家作业没做好是我不对，但其他时间也可以补啊！偏要在活动课补吗？看他们玩得多开心！这么好玩的游戏怎么能少了我呢！
再说，我这个星期的周记写什么呢？
（据事后了解，搞活动时，小建正被数学老师看着补回家作业。另有小道消息说，这篇周记，小建写的是：《星期天，爸爸带我去钓鱼》）
哀——卫生委员（小女孩，游戏用的两之塑料垃圾桶的筹办者）
咳，怎么办呢？三班的人已经向我要了几回了，我该怎么办呢？我到哪里去弄一只垃圾桶呢？都怪他们，扔得这么用力，把垃圾桶都扔破了！玩得时候玩得这么尽兴，可到头来受罪的是我啊！也是的，那垃圾桶怎么这么容易破啊？
没办法了，向老师求救吧！
[1] [2] 下一页
· 一堂没有课件的公开课
· 一堂整合课，牵动你我他
· 什么样的课才是一堂好课
· 怎样上好一堂体育课_英语论文
· 一堂课引发的思考_数学论文
· 什么是一堂好的数学课_数学论文
· 上一堂有趣的数学课_数学论文
· 一堂体现教学过程整体优化的美术课_美术论
· [美术论文]一堂体现教学过程整体优化的美
· 浅谈绿色化学_化学论文
· 大气温室效应和全球变暖_生物论文
· 保护生物多样性_生物论文
· 谈小学低年级识字教学_语文论文
· 浅谈中学英语词汇教学_英语论文
· 低年级识字教学_语文论文
· 转基因动物食品安全吗？_生物论文
· 浅谈小学信息技术课的教学_信息论文
· 班主任工作案例
| · 语文论文 | · 数学论文 | · 英语论文 | · 政治论文 |
| · 物理论文 | · 化学论文 | · 历史论文 | · 地理论文 |
| · 生物论文 | · 音乐论文 | · 美术论文 | · 体育论文 |
| · 信息论文 | · 德育论文 | · 教育法规 | · 课程改革 |
| · 家长频道 | · 教育管理 | · 教程指导 | · 班主任论文 |
| · 教育综合 |
| · 老吾老以及人之老——记南昌航空大学经管学院三下 | |
| · 关注孩子的寻常时刻 | |
| · 美工活动——想去跳舞的毛毛虫 | |
| · 环保托班综合活动——我是小小魔术师 | |
| · 远离自卑，走向成功 | |
| · 快乐教学汉语拼音 | |
| · 政治教学中的错误：不可忽视的课程资源 | |
| · 关于新课程教学目标设计的四个提醒 | |
| · 估算教学中的三个“不到位” | |
| · 数学的本质是什么？ | |
| · 拓展作文教学的无限空间 | |
| · 评语语句集锦1：总体印象 |
| · 校园心理剧剧本——千金难买是朋友 | |
| · 心理情景剧《父母的心》（剧本） | |
| · 校园心理剧《勇气》剧本 | |
| · 利用远程教育资源 提高教学质量（学校农远汇报材 | |
| · 校园心理剧《花季序曲》剧本 | |
| · 用放大镜看孩子的优点 | |
| · 我教育学生的故事 | |
| · 校园心理剧：天使的声音 | |
| · 让爱在这里延伸 | |
| · 学生老插嘴怎么办 | |
| · 校园心理剧《蓝和杏儿》剧本 | |
| · 校园心理剧《我的未来不是梦》 | |
| · 校园心理剧《买书》剧本 |