我的第一次家长会

海宁市桃园小学  俞晓东

今晚是二年级家长会,我忐忑不安地走进教室，家长们静等着，我感觉定要出洋相了。因为我一直教美术而重没做过班主任，桃园的小班化教育让我有了班主任的尝试，也有了第一次真正意义上的家长会。而我——第一年尝试双班主任的美术老师唱起了家长会的主角，这让我的心紧张了一个晚上。班主任我还是一个门外汉，对一个只有两节美术课的班主任唱独角戏，家长会怎么看？对我们二（３）班的特殊情况（语、数老师请假），家长会怎么反响？家长们会难为我这个班主任吗？我要与家长聊些什么？

我想,做一个班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。这一切,我这个新做班主任的不具备,家长会放过我吗?

我缓缓地作了一个自我介绍，又介绍了班级的特殊情况；对学校为这个班级的特殊情况所作的周密安排作了介绍（期间校长与教导担任了数学课的教学任务）；还把请假老师对二（３）班学生的牵挂带给了家长。

我感觉到我的谦虚与诚心打动了家长，家长们静静地聆听着我的话语。我觉得班主任要不断加强道德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

我也开始有了信心，我开始介绍班级工作，小班的特色，学习习惯培养的重要性等，把我做家长的经验全搬了出来，我的养花经也来了，我说‘我小时候养花，种什么死什么，现在，我每天给它们浇水，它们也对我有了感情，教孩子就如养花……’，还说‘培养孩子其实也是一门生意，现在孩子学习习惯不培养好，发现问题时要化更多的精力。’‘要多夸夸孩子等等。’…。我还把桃园的发展规划与家长说了个笑话，说一千万的改建工程将带动城东房价的上涨……。从家长的笑脸中，我感觉家长们满意了。

我终于过关了, 我也深深地体会到了做一个班主任要不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。