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    小学生德育工作综述
     
     
    空军雷达学院学报集成电路通讯湖北邮电技术红外与激光技术红外研究黑龙江通信技术黑龙江电子技术杭州电子工业学院学国外激光桂林电子科技大学学光机情报光电对抗与无源干扰
    一天午饭后,我和他进行了一次谈话:“我知道你的身体不好,但是我看出来你是个聪明的孩子,只是你在学习的时候比别人缺少了一种认真和坚持……”二十分钟的谈话,最后他答应我要改正自己的缺点,不再放任自己,要努力学习,先从写字练起。在这个案例里,因为我尊重了孩子生命的个体,因为我始终以教师的姿态来亲近他,才让他在短时间内亲近我这个老师,接受我对他的教育,适应新的生活环境,在愉快的氛围中学习成长。现在这个孩子已经上了初中,由于他的身体状况对他智力的影响,他已无法正常地进行学习,尽管他很努力。而我们的教育就不能要求他的学习成绩,应注意给他创造一个愉快的环境,能让他学到基本的生存技能,快乐地成长。这之中有我的期望,也有我对现今教育的担心。

    一、想办法宽容孩子

    我还遇到过一个学生,个头不高,长相极其文明,但是打起仗来相当可怕,谁都拉不开,就是跟比他高大的孩子打仗也从没手软过。面对这样的孩子,我首先想到的是该怎样接近他、了解他。每天一下课,我就找机会和他聊家常,一是为了减少他和同学发生矛盾的时间和机会,二是借此了解他的家庭情况,从中找出真正的原因。我终于知道了他那个做高中教师的妈妈经常被“家暴”,在他幼稚的眼里从小看到的就是爸爸对妈妈拳脚相加。我问他你爱妈妈吗?他说爱。我又问你看到妈妈被打,心里什么感受?他的眼泪瞬间夺眶而出,“心疼,”他说。我接着问那你这样打别的同学,你不心疼吗?他说他要学会打人,长大了好收拾他爸爸……如果我单纯地解决这一起起打仗事件,我就永远无法阻止他再次拿同学当靶子。从此以后,我开始注意让同学们在不经意中帮助他做事,然后告诉他:同学和你就是亲的兄弟姐妹,爱护他们应该和爱护你的妈妈一样,在班级这个集体中,要学会爱护他人才行。人与人之间要互相关心和爱护,有矛盾要说出来解决,或者统一,我们每天生活在一个和谐的大家庭里该有多好呀!从那以后,他开始注意学习与人相处,不再打那种残酷的仗了。我又暗地里找来了他的爸爸妈妈,把孩子的情况告诉他们,那个脾气暴躁的爸爸当时羞愧难当,为了自己的儿子今后不变成像他那样的人,他保证以后不会再对妻子动手了。在整个教育过程中,我收获了他们一家三口对我的尊敬,那个男孩儿后来也变成了文明守纪的好孩子。想办法宽容孩子,宽容他们的毛病,接受他们的顽劣,引导他们在生活中明辨是非,是我对待特殊学生的又一个行之有效的方法。还是那句话,假如我面对他们的顽劣不宽容、不接受、不引导、不教育,那在他们人生最重要的阶段就缺失了应有的指点,走上错误的道路。

    二、想办法给学生关爱

    我特别自豪我是班主任,因为我可以不断地把我认为好的行为举止、思维方式传递给我的学生,我想让我教育过的孩子们首先都有一颗悲悯的心———无论对待人还是物,具有真诚待人的品质。有一个男孩儿,老家在山区,为了到长春市来上学,爸爸妈妈把他寄养在一个老朋友的家里。得知这个情况后,我开始特别地注意他,我发现每天早上孩子到校后都是闷闷不乐,没有其他孩子离开爸爸妈妈后的那种幸福感。细心观察和询问后,我发现他经常不吃早餐,我便有意识地每天多准备出一份早餐,作为母亲的我,这是很自然不过的举动。刚开始我让他和我一起吃的时候他很坚持说吃过了,几天之后他终于说出了真相:寄养的那家人的生活习惯是早上吃头天晚上的剩饭,孩子不爱吃是必然的。于是我就开始像妈妈那样每天精心地准备早餐,然后拉着他和我一起吃。就这样经过三年,直到他小学毕业。这样的坚持,仅用自然母爱的流露来诠释是不够的,应该是教育者在实施教育的时候,表现出来的一种敬业精神。老师对孩子的爱有别于亲人对他的爱,老师的爱很多时候代表一个集体,甚至是社会对孩子的一种接纳。这种爱让孩子在学会爱别人的同时,也让他感受到一种踏实和自信,有时也可能让孩子产生幸福感。在我这种自然的关爱下,这个孩子从小学到初中、高中、大学都热心帮助身边的人,他成长为待人热情诚恳、乐于助人的优秀青年。多年的班主任工作的经历,让我明白了一个道理:当我们不可避免地面对教育难题的时候,不必烦恼,不要着急,要怀着对工作钻研的精神,对孩子个体差异的尊重,对教育事业的热爱,冷静地思考,理性地分析,再把作为教育者对孩子的爱放在首位,就一定能处理好一切问题。

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