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  • 历史教学论文
  • ·中国远古神话中的人性意识

    05-13

  • 简介:中国远古神话中的人性意识论文摘要:神话通过故事或者传奇表达出远古人们对自身和外部世界的思考。中国远古神话的整体发展态势是从上天向人间下落,最终达至人类自身。神话英雄和人间...

  • ·网络文学的社会文化价值

    05-13

  • 简介:网络文学的社会文化价值 价值取向是哲学的重要范畴,它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理自身与环境的各种矛盾、冲突关系时所持的基本价值立场和基本价值倾向。网络文学的...

  • ·日语委婉表达中社会文化的体现

    05-13

  • 简介:【摘要】作为日语教学者只有掌握了日语和社会文化之间的关系,才能达到日语教学的真正目的。本文简要介绍了日语中一种比较典型的表达方式――委婉表达中是如何体现社会文化的。  【...

  • ·社会文化因素对行政腐败的影响

    05-13

  • 简介:行政腐败产生的原因多种多样,其中社会文化中消极因素的影响不容忽视。腐败行为是腐败意识的外化,在人类社会里,腐败意识的产生离不开所处时代的社会文化氛围,同时腐败意识积聚又会...

  • ·被遮蔽的共产国际

    05-13

  • 简介:被遮蔽的共产国际 2014年5月,人民出版社出版了中国社会科学院李玉贞研究员的著作《国民党与共产国际(1919—1927)》(以下简称“李著”)。李玉贞研究员是共产国际和...

  • ·大学与大学精神

    05-13

  • 简介:大学与大学精神 西文“university”一词在晚清被译为《大学》之“大学”,产生了双重的错位:其一,欧洲古昔的“university”并非“官办”,这一特点延续到现代...

  • ·浅谈高中历史课改与地方高师院校历史课程体系构建

    05-13

  • 简介:浅谈高中历史课改与地方高师院校历史课程体系构建【论文摘要】高中历史课程改革后,历史课程体系变化很大,向地方高师院校历史教育专业提出了严峻挑战。地方高师院校只有结合中学历史...

  • ·试论备课与阅读是提升中职历史课有效性的必由之路

    05-13

  • 简介:试论备课与阅读是提升中职历史课有效性的必由之路 [论文摘要]当前,中职历史教学现状不容乐观,教材老、课时少、学生厌学等问题突出。要改变这种局面,唯有教师用心阅读与备课,以...

  • ·浅议多媒体教学在历史课中的具体运用及其作用

    05-13

  • 简介:浅议多媒体教学在历史课中的具体运用及其作用【论文摘要】正多媒体技术具有集成性、交互性、控制性三大特点。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的处理及其强大交互式的...

  • ·浅谈构建生命化课堂,使历史课更有魅力

    05-13

  • 简介:浅谈构建生命化课堂,使历史课更有魅力 论文摘要:在新课程改革的背景下的历史课程应该彰显其教育功能,使历史课堂成为生命化的课堂。生命化课堂应该是以学生发展为核心的课堂,是充...

  • ·浅谈初中历史课堂教学的创新途径

    05-13

  • 简介:浅谈初中历史课堂教学的创新途径  课堂教学是学生学习知识,形成各方面能力的主要途径,而课堂教学质量的好坏取决于教师的主导作用和学生的主体作用。因此,提高课堂45分钟的教学...

  • ·对于高中历史课堂教学的几点思考

    05-13

  • 简介:对于高中历史课堂教学的几点思考摘要:在新课程改革的标准下,如何提高高中历史课堂教学的效率,是每一个历史教师值得深思的问题。只有当教师深入领会新课程标准和理念,把握住高中历...

  • ·开展高效的高中历史教学的方式探讨

    05-13

  • 简介:开展高效的高中历史教学的方式探讨一、高中历史教学存在的问题  高中历史教师们都在努力重新建构新的教学理念,实现新教学目标的达成,寻求新颖有效的教学形式,试图打破往常传统的...

  • ·初中历史教学中师生互动合作的方式创新

    05-13

  • 简介:初中历史教学中师生互动合作的方式创新 摘要:随着我国的教育深化改革的进程不断深化,新课改形式下的历史教学课堂也逐渐使用新形势的教学方式,师生互动的教学模式深受广大教育工作...

  • ·初中历史教学的“诵”“想”“问”

    05-13

  • 简介:初中历史教学的“诵”“想”“问” 在对初中学生的历史教学中,会出现一些不足的问题:教师照本宣科讲课,学生会出现厌烦情绪;不给学生诵读课文,单靠老师的讲述学生较难记得牢;不...

  • ·初中历史教学中学生责任感的路径建设

    05-13

  • 简介:初中历史教学中学生责任感的路径建设作为公民素质考量因素之一,责任是公民人格素质的核心,是人才必不可少的要件之一。责任不是与生俱来,需要不断培养。责任教育成为教育的重点。初...

  • ·高中历史教学怎样创设有效情境的路径分析

    05-13

  • 简介:高中历史教学怎样创设有效情境的路径分析历史学科的特点之一就是具有过去性。因此由于历史内容年代久远,使得教材内容抽象、枯燥,缺乏趣味性,如果缺少必要的学习情境,学生就很难很...

  • ·初中历史兴趣教学浅谈

    07-23

  • 简介:初中历史兴趣教学浅谈兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学...

  • ·2013年最新高中历史教学论文

    05-26

  • 简介:2013年最新高中历史教学论文高中历史教学论文:高中历史教学中的课堂讨论课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改...

  • ·对于蚁群聚类的历史灾害分级方法

    04-29

  • 简介:引言我国历史文化悠久,历代正史中都有关于灾害发生、危害情况的记载,形成了一个序列长、内容丰富的资料库,这些历史灾害信息对我们认识灾害、研究灾害和减轻灾害有着非常重要的参考...

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