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  • 2013《浅析谈大学生思想政治教育工作的开展》

    论文关键词:大学生思想政治观念   论文摘要:在的社会背景下,网络文化的介入及经济全球化等因素不可地着当代大学生的思想观念,这给大学生思想政治教育工作带来的挑战。对基层辅导员来说是一次新的考验,要求寻找合适的对策去解决新问题,新。      一、班级干部建设是培养班集体的开篇   在班委会团支部的成立过程中我了公开竞选模式,竞选演讲、投票表决和的就职演说等,让学生竞争意识,规范化运作机制。   记得在组织班干部竞选时,最初几个学生上台作简短的演讲。后来我的一番鼓动,大胆的学生纷纷走上讲台,自我介绍和竞选的职务任职设想,然后是常规拉票。在过程中同学站在讲台上就面红耳赤,急匆匆把事先想好的话说完就跑下去了,甚至忘记说了的名字,有个好不容易鼓起勇气上台,却说不出几句话,也有几个从容不迫侃侃而谈。的短短几分钟,能看出人的胆识和能力的,投票结果当然是那几个从容的学生当选,我也很满意。天我又组织当选者就职演说。在过程中,不但使班干部队伍素质得以,还潜移默化地培养了全体学生的法律法规意识,强化竞争意识。   二、掌控学生的思想是前提   健全的高素质的班级干部队伍是培养班集体的开篇,掌控学生思想的主要渠道。班级干工细化、责任,使得班级工作不等不靠,每周一次班级干部会议,对一周内学生的情况做以汇报,进而学生学习及日常生活情况。   网络是信息传播最为便捷的途径,地掌控学生,入学初,我就委派一名学生了班级群,并号召全体学生尽量以实名制加入该群,不但便于全员的沟通,还可以日常的聊天学生思想。大隐身观察、聆听,适时在线交谈,私聊访谈。对学生的更直接、、。组群还可以增进师生间的情感交流,使辅导员真正学生的良师益友。   三、活动学生的团队精神   入学初举行了团队训练活动,集体协同活动让学生感受团队精神在任务中的作用。在教学活动中我也有意创设团队型作业,如在色彩构成课中,学生调色配色的训练时我安排了百人构成大作业,把一幅万里长城的图片放大马赛克,并分割成近百个局部一一编号。在下发给班级的每个学生时暂不公开画面反映的内容,只是强调每个都同等,缺一不可,如有局部大的色彩偏差,将整个画面的。一来学生调色及配色时自然加倍细心,以免的作业在画幅中失去连续性。每个学生的作业又都有差别,体现个体的不可替代性。最后作业的组合张贴,学生被巨幅的万里长城所震撼,深感团队力量的强大,也在程度上提升了学生的爱国主义热情。
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