语文论文
03-24
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简介：新课改化学论文-化学实验是实现创新的重要途径化学是一门以实验为基础的自然科学,多年的教学实践证明:化学实验不仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能...
02-16
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简介：在阅读教学中培养学生的创新意识黑龙江省绥棱县实验小学张维国小学语文教材中的每一篇课文，都蕴含着丰厚的创新资源，这对于培养学生的创新意识发展学生的创新能力，有着其他学科无法...
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简介：李开复写给中国学生的信华裔美国科学家、微软中国研究院院长李开复是一位在语音识别、人工智能、三维图形和国际互联网多媒体等领域享有很高声誉的年轻人。他的成功经验和治学精神引起...
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简介：2004年高考：名句名篇考查新变化发布时间：2004-2-7研究近两年来高考语文试题中关于“名句名篇”的考查，人们会发现，与上个世纪90年代同类型题目的考查相比，显然有了...
·[图文]2004年高考语文最新信息_语文论文
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简介：2004年高考语文最新信息1．标点符号纳入考试范围。2．词语考查范围扩大，加入俗语内容。3．文言句式要隐性考查。4．文言翻译可能另选一段。2004年语文高考命题趋势以”新...
·[图文]课堂教学改革的难题及对策之十一：如何实现信息技术与教学整
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简介：课堂教学改革的难题及对策之十一：如何实现信息技术与教学整合作者：李建平发布时间：2003-11-20新课程倡导创设情景，结果一些教师把主要精力放在制作课件上。有的教师在教...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之十：应打好什么样的基础_语文
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之十：应打好什么样的基础作者：李建平发布时间：2003-11-20新课程实验开展一年多来，教师们在普遍感受新课程新颖独特之时，又不免有些担心：“...
·[图文]课程改革的难题及对策分析之九：学生真的“两极分化”了吗？
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简介：课程改革的难题及对策分析之九：学生真的“两极分化”了吗？作者：李建平发布时间：2003-11-20走进实验区，记者随处可见课堂上发生着的深刻变化，一言堂变成了群言堂，多了...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之八:我们需要什么样的课堂纪律
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之八:我们需要什么样的课堂纪律？作者：李建平发布时间：2003-11-18与专家工作组成员一道，我们来到一所小学听课。授课教师手里拿的不是课本和...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之七：大班额：咋合作学习？_语
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之七：大班额：咋合作学习？作者：李建平发布时间：2003-11-14在实验区采访，记者走进一所初中的初一(2)班，一间正常只能容纳四五十名学生的...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之六：小组学习≠合作学习_语文
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之六：小组学习≠合作学习作者：李建平发布时间：2003-11-12走进中小学课堂，合作学习似乎成为一种时尚，但调查发现，小组合作学习流于形式的较...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之五：避免走入僵化的模式_语文
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之五：避免走入僵化的模式作者：李建平发布时间：2003-11-12记者在实验区听课发现，有的教师在课堂教学中存在许多形式主义的东西。为了让学生“...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之四：教师节奏要跟学生走_语文
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之四：教师节奏要跟学生走作者：李建平发布时间：2003-11-10记者在新课程教改实验区采访，经常听到教师反映，学生如果在课堂上亦步亦趋地跟着教...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之三：如何保证学生主动参与_语
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之三：如何保证学生主动参与作者：李建平发布时间：2003-11-9美国教育家彼得克莱恩说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”学生要实...
·[图文]课堂教学改革难题及对策分析之二：表扬越多越好吗？_语文论
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简介：课堂教学改革难题及对策分析之二：表扬越多越好吗？作者：李建平发布时间：2003-11-7【会诊课改新课堂】记者日前在新课程教改实验区听了几节课，虽然课堂让人感觉耳目一新，...
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简介：课堂教学改革难题及对策对策之一：课堂越活越好吗？作者：李建平【会诊课改新课堂】编者按：新课程实验已经3年有余，对课改实验，广大实验区的教师投入了满腔热情，付出了艰辛劳动。...
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简介：谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换哈尔滨市第一中学陈双 【摘要】 研究性课程对教师提出了新的要求，面对新的变化教师应积极调整心态，尽快找到自己的位置，研究新的...
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简介：改革高中语文教学现状的三大思路北师大二附中王元华 【摘要】 本文以《荷塘月色》这篇传统课文的教学为例，结合新课程标准所倡导的新理念，讨论了高中语文教学必须实现的三...
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简介：重视口头作文训练作者：浙江省临海市教育局教研室林一平提要从中学作文教学的现状出发，阐述了重视口头作文训练的重要性和必要性，进而就口头作文的实践和方法进行了探讨。 如何提...
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简介：语文教学中注意培养学生的心理素质作者：五莲县洪凝初中朱建宾语文教师在教学中，不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力，还要把心理素质的培养贯穿在其中。语言文字是文章思想内容的...
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简介：关于现行人教版语文教材课后练习革新初探作者：未知摘要：语文学习，除了教师正确把握教学要求之外，学生必须通过一定数量的练习来消化自己所学的内容，并且使之强化、巩固，进行有效...
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简介：谈语文课设置综合性学习的意义作者：未知谈语文课设置综合性学习的意义及其实施策略“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代”（联...
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简介：构建分组合作尝试学习模式提高课堂教学效益 中山市三角中学赵怀兵 随着我国教育教学改革的不断深入和素质教育的进一步推行，如何在教学过程中应充分发挥学生的主体性、创新教育等成...
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简介：由模仿到创造的记叙文写作训练中山市三角中学 赵怀兵 记叙文是写作中最常见的一种文体，它是写作的基础，因此语文教科书把记叙文训练安排在初一进行。如果记叙文的写作训练没有...
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简介：让作文教学早日走出困境中山市三角中学 赵怀兵 作文水平的高低，是衡量一个人语文水平的基本尺度。在中考试题中，作文占有４０％的大比例分...
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简介：群体中培养学生个体的主体性素质“双体互促”教学模式实践的体会中山市三角中学 赵怀兵 经常听一些老师抱怨：很多很多学生上课时不愿去想问题，总是习惯坐等老师的答案；在...
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简介：培养创新能力，提高写作素质三角中学赵怀兵知识经济呼唤创新人才。创新型人才的培养需要创新教育，其主渠道是创新性教学。作文如做人，作文能力是人的多方面的素质的综合体现，因此，...
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简介：采用科学措施,加强课外阅读的指导 要想营造一种大的语文学习氛围，大幅度提高学生的语文能力，光靠一本教材、一本练习册已经不行了。虽然课外阅读越来越受到广大语文教师...
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简介：创造性人才创造性教育创造性学习摘要创造性人才=创造性思维+创造性人格。创造性教育是在创造型的管理和学校环境中由创造型教师通过创造型教育方法培养出创造型学生的过程。创造性学...
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简介：电教媒体在语文侧重教学中的作用与效果目前的语文教学，基于倒重点的不同，提出了“侧听、测说。侧读、侧写”等几大类的划分。本文单就这一学科，谈谈电教媒体在教学中的作用与效果。...
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