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  • 2012年11月教师个人工作总结

    竹声声辞旧岁,在新年的钟声中,我们又翻开了崭新的一页----2012年。在过去的一学期中,我们小班小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。以下是个人工作总结报告:

      一、思想方面

      作为新世纪的幼儿教师,我们能时刻关注国际形式的变化,以xxxx的思想引领自我,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。以师德的要求时刻提醒自己。时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园的孩子们。关注每位幼儿的细节,以积极的情感态度和幼儿应对。

      二、业务工作方面

      今年下半年,我接手的小班新生,年龄均在三岁左右。为了让孩子更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动。幼儿入园后,我们从中了解幼儿的具体情况,增长率进与幼儿间的感情,争取家长的信任与去持。实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。作为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子更好的适应幼儿园的生活,我们三位老师一个月不分早中班看守孩子。刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,根本无法开展正常的教学活动。我们老师亲切地安抚每位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个进入梦乡,使他们感受到老师对他们的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成良好的午睡习惯。

      我们还结合班级幼儿年龄特点制定班务计划、教学计划等,从尊重幼儿的角弃把各项教育教学活动搞活,积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”,为了减少孩子对亲人的依恋,稳定他们的情绪,我们增长率强了一日活动的丰富性和趣味性,让孩子以愉悦的情绪言投入到幼儿园的学习生活中来。小班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药等等,我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。

      三、教育教学方面

      在教育活动中,我能灵活运用多种教学手段,做好教学工作计划,尽可能地打破传统的教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣开设了一系列游戏区角,让幼儿体验不同的角色位置,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动,我做到及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢。

      四、在家长工作方面

      孩子的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会,在会中,我们例子举例了孩子入园时出能会出现的种种现象,并具体请家长做哪些配合。我们也设立了家长园地版块,进行家园共育。让家长及时了解本学期的计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《幼儿成长记录》,平均每星期联系一次,如实反映幼儿在园在家学习、生活情况。孩子一点一滴的进步,我们都会与家长共同分享,孩子少许的退步,我们也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙,我们会电话交流孩子在园的变化。对地有意见的家长,我及时采取措施,体谅家长心情,从家长的角度出发,共同解决问题。我们细致的工作,赢得了家长的信任和赞许。

      当幼儿教师很累,特别是小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世输送,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿信任,需要付出很多的心血:努力做到用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿

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