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  • 实验幼儿园XX市五星级汇报材料

           ——XX区实验幼儿园 

    一、幼儿园基本情况

    XX区实验幼儿园是一所幼儿园。全园占地面积2975平方米,建筑面积1971平方米,室外活动场地1300平方米。现有教学班7个,教职工34名(其中教师20名),本科学历60%,大专100%。幼儿200多。拥有特级教师1名,省市学科带头人2名、骨干教师5名,省市保教能手4名。区级以上优秀教师占50%

    XX区实验幼儿园建园于1988年10月,原名北城区实验幼儿园,1998年随着新区的划分,由北城区实验幼儿园改为XX区实验幼儿园。实验幼儿园是一所以国际象棋为特色的幼儿园,是我省首批命名的“XX省示范幼儿园”,“XX市五星级幼儿园”。XX市文明和谐单位标兵、XX市家园共育先进集体

    曾荣获“全国爱国启蒙示范幼儿园”“全国百佳特色示范幼儿园”、“全国青少年棋院’、全国语文特色示范学校、全国教育科研先进单位、全国教育与创新示范单位。中国教育理论与实践论坛示范单位、XX省国际象棋示范幼儿园、XX省文明学校、XX省语言文字规范化示范幼儿园、XX市文明和谐单位标兵、XX市青年文明号等殊荣。获国家、省、市级集体奖123项,个人奖244人次。幼儿园连续14年获XX省国际象棋团体幼儿组第一名。教师国际象棋方面先后获奖72人次。

    实验幼儿园彰显办园特色,注重内涵发展,先后承担国家“八五” “九五” “十五” “十一五”“十二五”课题,成绩突出。率先在XX省首家开设国际象棋教学实验幼儿园,大胆将国际象棋游戏引入小、中、大班课堂教学,采取全园普及、点面培养的模式,把课题研究、园本教研与常规教学融为一体,做到“实践反思,同伴互助、专业引领”三位一体,建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式,创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色,有效地促进了教师的专业发展,促进了实验幼儿园的可持续发展。

    实验幼儿园坚持“发展孩子,服务家长,成就教师”的教育理念,以“优质+规范+特色”为核心,以“国际象棋”为特色,真诚赏识每一个孩子,健康快乐每一天。在追求教育目标,实现教育宗旨的过程中,注重了家园共育,逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭,深入到班级,深入到个人;细----即重视调查研究,重视家长信息反馈,不断改善、改进提高;广----普遍面向全园家长;恒----坚持到底,持之以恒;活----因人而异,因事而异,达到家园同步提高。

    深入贯彻落实《《3——6岁幼儿学习与发展指南》的精神,教育、师资队伍、卫生保健、园舍设施五个方面进行全面检查,落实XX市幼儿园课程标准,有小学化倾向?为扭转幼儿园小学化倾向,XX市教育局2012年新学期推出“家园共育”这一新政,旨在扭转幼儿园教学小学化倾向,引导广大家长确立正确的育儿理念,以便形成家园同步教育的合力。

    一、上级领导高度重视。关心支持幼儿园工作,加大对学前教育的投资力度。XX区委、区政府、区教育局高度重视学前教育,将实验幼儿园改扩建工程列为2012年区委、区政府”双十”工程项目之一。区委实验幼儿园加固改造工程高质量提前完成任务在充实完善幼儿园厨房设备,改善办园条件的基础上,为实验幼儿园更换了锅炉和暖气管道,使困扰幼儿园多年的冬季取暖问题得以解决落实。

    二、办园思想定位准确有高度。办园思想清晰明确,“打造特色,树立品牌,和谐发展” 教育理念有可持续性,办园定位准确,“发展孩子,服务家长,成就教师”有思想,有一定的高度和深度。

    实验幼儿园的教育理念、工作方法、教育效果。

    三、办园因地制宜,环境创设有特点,支部创先争优工作呈现新亮点。幼儿园自制了党建、五星级ppt课件。创设了符合幼儿年特点的活动区域,教师动手自制了大量的活动区域材料和户外体育玩具。幼儿园以“抓管理,优服务,提效率”的工作思路,抓管理,重规范,创建平安校园;抓学习,促教研,创建书香校园;抓亮点,显特色,创建品牌乐园;优服务,办实事,创建和谐校园取得佳绩。
    四、彰显办园特色,注重内涵发展有亮点

    (一)注重校园文化建设,办有文化的幼教,引领教师做有思想的教师。成功地举办了八届书香校园阅读节。

    幼儿园引领全园教师更新教育理念,扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌.让读书成为习惯. 让教师在勤奋中收获充实,让教师在奉献中体验快乐,让教师在创新中实现理想。让教师学会思考,让孩子学会阅读。建立中国幼儿在线网站,建立教育在线版块论坛。实验幼儿园教师100%注册教育在线,60%注册教育博客。教师读书106本,写读书笔记160篇,发表文章 500 篇。汇编了“实幼教师书香校园读书笔记集”

    (二)扎实开展教科研课题研究,成效显著,成绩突出

    实验幼儿园积极开展 教科研课题研究。从国家“八五”课题:1996——1998《适应我国国情,提高幼儿素质》国家“九五”课题;1998——2000《幼儿园创造教育研究》国家“十五”课题 2000——2005《学前双语师资培训研究》;国家“十一五”课题2004——2006《园本教研制度建设》 国家“十一五”课题;2006——2009《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》;XX省课题2009——2012《通过评价,提高幼儿教育质量的研究》,XX市教科研课题;2011——2013《通过绘本阅读培养幼儿阅读的习惯和方法的探究》。成效显著.成绩突出。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园,全国特色语文示范学校、全国青少年棋院,全国教科研工作先进集体,全国教育与创新示范单位。2010中国教育理论与实践论坛示范单位等殊荣。《幼儿园国际象棋实践和潜能的开发研究》课题成果被评为国家’十一五”期间教育科研成果一等奖;“实验幼儿园的园所文化”;被评为 “全国素质教育优秀学校成果” 奖,申芸园长当选为2010中国教育理论与实践论坛副理事长,还被评为 “全国素质教育个人优秀成果”奖。 2010中国教育精英人物,第六届全国十佳幼儿园园长,XX省幼儿园优秀园长。

    (三)全面贯彻落实《指南》精神家园共育共成长

    为扭转幼儿园小学化倾向,XX市教育局2012年新学期推出“家园共育”这一新政,旨在扭转幼儿园教学小学化倾向,引导广大家长确立正确的育儿理念,以便形成家园同步教育的合力。实验幼儿园 在追求教育目标,实现教育宗旨的过程中,注重了家长工作,逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭,深入到班级,深入到个人;细----即重视调查研究,重视家长信息反馈,不断改善、改进提高;广----普遍面向全园家长;恒----坚持到底,持之以恒;活----因人而异,因事而异,达到家园同步提高。幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站,建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。

    工作思路:

    XX区实验幼儿园积极参与XX市启动的“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向倡议活动。努力做实、做细、做好“六个一”。三月份“版面宣传”、四月份“教育专家与家长沟通互动”、六月份“优秀班级家园活动展示”、九月份“园长专题讲座”、十月份“家长育儿经验交流”、十一月份“家园共育专题片展示”。围绕“一车两轮  家园共育共进”的共建思路做到“五定”“五建”即:定期召开家长会定期,举办“家长开放日”活动,定期家访,定期举办家长学校讲座,定期召开家委会或举办家长座谈会。“五建”即建立“家园接送卡” 建立“家长园地,建立“幼儿个人成长记录册” 建立“园长接待日”,建立““家长意见箱”。

    具体措施:

    (一)做到“五定”“五建”即:

    1定期召开家长会

    新学期开学各班必须召开家长会;每学期小中大班至少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长,介绍幼儿现状及保教并重,科学育人的方法,请有经验的家长作交流,老师和家长互通情况,共同探讨教子方法。

    2定期举办“家长开放日”活动

    每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动,邀请家长参加半日教育活动,观看幼儿特色成果展示,参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现,家园互相交换意见,达到共育目的。

    3定期家访

    教师对幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭,可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式,去了解幼儿在家的表现,及时与家长沟通,具体指导。

    4定期举办家长学校讲座

    实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班,采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合,实地培训与网络培训相结合,口头培训和书面资料培训想结合,让家长们都能得到不同程度的提高。

    5定期召开家委会或举办家长座谈会。请家长及家委会成员对幼儿园工作提出意见和建议。

    “五建”即:

    1建立“家园接送卡”。以最方便、快捷、透明的方式,充分交流信息,形成幼儿园家庭教育互动,便于及时有效地教育孩子。

    2建立“家长园地”。开设“家长意见簿““家园亲子栏’“家园直通车”,公开幼儿园课程标准及教育教学内容,让家长及时了解幼儿园在园一日活动情况。

    3建立“幼儿个人成长记录册”。

    4建立“园长接待日”。幼儿园将园长的联系电话张贴上墙,并将每周五定为园长接待日,家长可以直接将意见、建议反映给园长,面对面的解决问题。

    5建立“家长意见箱”。及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见,便于改正不足,提高办园水平。

    (二)利用自身丰富的教育资源优势,在实验幼儿园博客圈和XX实验幼儿园教师家园,建立网上家长学校,“社区动态”、“家长文萃”、“专家观点”、“名人教子”、“家教课堂”等栏目,及时更新内容,借此达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。开展了0—3岁幼儿早期免费教育宣传工作,创造条件开设了2。从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座,从引导家长观看幼儿半日活动到观察评价幼儿的表现,从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动,,从注重家长园地宣传到家园为幼儿共同建立幼儿成长册,时时处处体现发展孩子,服务家长的教育理念。

    (四)继承幼儿园优良传统 ,彰显幼儿园国际象棋教学办园特色.

    实验幼儿园参加的国家教育部十一五课题“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”课题圆满结题。这是一个凭借幼儿园自身的研究完成的课题;这是一条奋发进取、艰难探索的道路,这是一群执着追求、勇于实践的普普通通教师。

    幼儿园连续11年获XX省团体幼儿组第一名。教师国际象棋方面先后获奖72人次,其中 9人省二级棋士,11人省三级棋士,5人省优秀辅导员,3人省普及国际象棋先进工作者,幼儿园先后被评为“全国青少年棋院”“全国百佳特色幼儿园”08年又被评为“全国教育科研先进单位”国际象棋成为幼儿园的特色品牌,

    幼儿园向国家教育部十一五课题组递交申报表3份,小结报告、结题报告、工作报告3份,成果鉴定表1份,论文35篇,实验方案、教育随笔、教师案例、家长案例、大事记等主要附件成果材料。自编《国际象棋家园游戏集》专著1册,自制《棋乐无穷》国家教育部十一五课题“幼儿国际象棋教学实践与开发幼儿潜能的研究”课题成果专集一本,自制《国际象棋大师的摇篮》和《成长是我们永恒的追求》电子杂志2本,制作专题片《曲巷深处绚奇葩》一部。制作《飞扬的童心——实幼幼教花絮》电子动画一部,建立实验幼儿园图库。

    (五)幼儿园资料翔实,各种标识清楚,档案齐全.实验幼儿园党建工作档案、XX市五星级幼儿园档案、XX市文明和谐单位创建档案、XX省语言文字规范化档案等分门别类都各有专档。2010年幼儿园被评为XX区档案工作先进集体。、

    问题与不足:

    一、幼儿园房屋陈旧,需进一步加固或重建;

    二、幼儿园师资短缺,需尽快补充或进行新一轮的师资培训;

    “十二五”期间发展的指导思想及总体目标

    实验幼儿园在上级领导支持下,全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉,十一五期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、XX市五星级幼儿园,XX市文明和谐单位标兵,在XX区成为一所有一定声誉的XX省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展,我们将进一步创新开拓,全面贯彻教育方针,全面实施新教材,.形成和谐的校园文化,完善课程园本化的方案,保教队伍的专业化发展。努力建设办学理念新、师资力量强、教育管理好、保教质量高的“学园、乐园、花园”式的幼儿园。争取在五年内把实验幼儿园办成一所具有国际象棋特色的省级幼儿园。用心做事,用情做人,集中集体的智慧,发挥团队的作用,动员家园的力量,努力使每一项工作做实、做细、做好 。

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