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  • 最新职业技术学院2013年个人工作述职报告

     新的一年就要到了,总结2014年的工作有利于今后吸取教训,提高教学水平。我在上半年担任了12届电气自动化技术专业1、2班的《模拟电子技术》和11届机械设计与制造专业5、6班的《电气控制技术》教学工作,其中模拟电子技术252学时,电气控制技术80学时。下学期担任13届电气自动化技术专业1、3班《电工基础》的教学工作168学时,和11届机械专业2班《电工电子技术》60课时以及12届机电维修2班《电子技术》78学时。全年共完成教学学时252+80+168+78+60=638学时。同时还完成了带学生毕业设计和出考卷监考等工作。在学院及机电系正确领导下,在教研室老师同仁们的支持下,胜任了我所承担的教学任务,快乐的完成了机电系交给我的各项工作,值此,对支持和帮助我的领导和老师表示深深的谢意!下面根据全年工作情况,分几个方面报告如下:
                         一、工作态度
       我从事载波通信、电视摄像制作发射、数字电视工作几十年,积累一些心得和经验,并且在厦门广电首席工程师的岗位上经常组织员工办班学习,在厦门曾经办过两次全国范围的培训班,并取得了非常好的效果。在军队我曾任教官,为部队培养两批载波通讯人才。我非常热爱教师这个职业,也爱学生,因此我就愿意从事高校教师这项工作,这就是我的工作态度。
                         二、师德水平
      教育是民族发展的根本大计。士之读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理固得以发扬。我推崇独立之精神自由之思想的教育理念,笃信科学与民主是国家发展的动力。 我力争让学生都能感受到他们是与一个真正的大学老师在交流;让他们感受到一种外表亲切、内心宽容自省的君子风采。严于律己,教书育人。在教授专业课的同时,在道德、理想、励志等方面和同学们广泛交流。现在我已经很多同学建立了很深的师生感情。记得有一次在我和同学们交流电气知识在实际应用时,讲到家用电器新技术、讲到广播音响环绕仿真,讲到电视广告的误导,同学们非常愿意听,经常报以热烈地掌声和叫好声。在我的影响下,有的学生要从其他专业毕业后继续学习电气自动化技术专业,多数学生对学好电气自动化技术充满信心。我和学生也建立了深厚的情感,节假日他们发短信问候,下雪天来电注意安全,在我感谢学生关心的同时,心绪也不平静:教育的不公平,社会的不平等几度使他们失去理想,在诚信缺失,金钱至上的今天,我仍然看到了羽翼未丰的小鸟意欲翱翔蓝天,深感教书育人责任重大,这使我更加珍惜多事之秋的教师的工作。
                           三、教育教学能力
      为了提高教学水平,把握教育教学的特点,我利用休息时间在网上查找各种资料,精心制作了《电气控制技术》《模拟电子技术》《电工基础》PPT。把与课程有关的视频动画拿到课堂上播放,比如PN结,BJT的放大工作原理等,收到了事半功倍的效果。认真备课,反复推敲。我认为,要给学生讲一个知识点,教师要有几倍的知识点做储备。讲课时,要做到主题突出,层次分明,数学推导,理论自信,深入浅出,旁征博引,启发互动,引人入胜。把在课堂上的45分钟作为行为艺术的互动和表演,因此在我的课堂上基本上没有睡觉的,提高了学生学习探索知识的兴趣。
    在学习专业系统理论和行动导向的教学方法我进行思考和实践。职业大学的行动导向教学法肯定是对的,比如说《电气控制技术》,《机床电器》等专业课程,我院一排排的实训楼,配套的电气设备,显示了国家高职示范园的优势,教师经常看到学生完成一个实训项目收获的喜悦。我思考的是专业基础理论的教学应该系统,理论知识的矮子,很难做实践的巨人。《高等数学》,《电工基础》,《模拟电子技术》是属于基础理论课,如果一味追求行动导向教学法,会造成教科书知识不系统,学生学习不求甚解,教师无所适从。将来,就业后理论后劲不足,限制了发展空间。我在教《电工基础》,《模拟电子技术》的课程时,进行了调整,把我校教材与本科大学对应的教材相联系,借鉴清华大学、北京科技大学,西安交通大学的教学视频,关键的高等数学证明都一步一步的推导,提高了学生的自信心。《电工基础》课程的讲授是在我系《电工基础》一书的基础上讲完了秦曾煌著的《电工学》,在制作PPT时,《正弦交流电》一章我做了两版,即高职版和本科版,在征求学生意见时,异口同声喊要学本科版,学习效果非常好,例如对本科学生要求的受控源,以及三相三线不平衡负载电压的计算大部分学生都掌握了。也使学生们产生了网上购参考书查找学术资料的兴趣。在教学中,我也把多年实践中积累的经验教训象讲故事一样传授给他们,即集中了学生的听课注意力,又丰富了学生对知识的想象力,为教学更加和深入的开展奠定了坚实的基础。因此,我想:学科不同,教案应有所不同,不一定都强调行动导向法。专业基础理论系统学习,本科水平,夯实基础。专业技术知识行动导向,实训提高,企业需要。高职在校学习比本科少一年时间,所以,应适当减少与本专业联系较少的课程,以满足教学时间的需求,打造既有理论知识又有实践经验的优秀的高职人才。
                            四、完成工作任务情况
       今年完成了七个班的教学任务。子曰;工欲善其事,必先利其器。我相信自己比较扎实的理论基础和对教师工作的热爱,一定能完成好任务。我现在又接受了教研室交给的下学期13级模拟电子技术和电工电子技术的授课任务,我有充份的自信完成明年的教学任务。  
                          五、团结协作、向新老教师学习,继续努力做一个好教师。
       在一年的教学工作中,我体会到系领导对我们的关心和爱护。我感受到同事们的团结协作。系里的每一个同事都是真诚相待,很多事情都是在同事们的帮助下才得以顺利完成的,在此我特别感谢全体同仁的指导和帮助。
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